Una propuesta pedagógica de mitigación contaminante de la quebrada Venecia municipio San Sebastián – Cauca

In the municipality of San Sebastián, Cauca, center of the Colombian Massif, considered by UNESCO as a "World Biosphere Reserve", also known as Colombian River Star, for being the place where the most important rivers of Colombia are born, namely: Magdalena, Cauca, Patía, Caquetá and Putumayo; At present, concerns arise due to the increase in solid waste that can be elements of high environmental contamination of the site, which led to guide this research with the 8th grade students of an Educational Institution of the Municipality, applying qualitative research and Research design. participatory action, such as techniques for data collection, work with focus groups, open interviews, surveys and direct observation; considering as an objective: Formulate a strategic pedagogical plan for environmental management that allows mitigating the contamination of the Venice creek, applicable from 2022 in the Educational institution. Results: the recognition of the importance of environmental education and the appropriation of the problem by the educational community, after establishing the environmental practices carried out by the students that pollute the environment, which determined the pedagogical strategies to follow to respond to the problem and to the objective of the research.En el municipio de San Sebastián, Cauca, centro del Macizo Colombiano, considerado por la UNESCO como “Reserva Mundial de la Biósfera”, conocida también como Estrella Fluvial Colombiana, por ser el sitio donde nacen los ríos más importantes de Colombia, a saber: Magdalena, Cauca, Patía, Caquetá y Putumayo; en la actualidad surgen preocupaciones, por el aumento de residuos sólidos que pueden ser elementos de alta contaminación ambiental del sitio, lo que llevó a orientar esta investigación con los estudiantes del grado 8º de una Institución Educativa del Municipio, aplicando la investigación cualitativa y diseño Investigación acción participativa, como técnicas para la recolección de datos el trabajo con grupos de enfoque, la entrevista abierta, la encuesta y la observación directa; planteándose como objetivo: Formular una Propuesta pedagógica de manejo ambiental que permita mitigar la contaminación de la quebrada Venecia, en la institución Educativa en el municipio de San Sebastián, Cauca- Resultados: el reconocimiento de la importancia de la educación ambiental y la apropiación de la problemática por la comunidad educativa, después de establecer las prácticas ambientales realizadas por los estudiantes que contaminan el medio ambiente determinó la estrategias pedagógica a seguir para dar respuesta al problema y al objetivo de la investigación