Uso del marketing digital innovando la oferta formativa y demanda educativa para el nivel superior, en los colegios públicos de la provincia de Satipo 2020-2021

The purpose is to determine the relationship between "use of digital marketing and the educational offer and educational demand for the higher level, of the public schools of the province of Satipo 2020 - 2021".The research obeys the quantitative approach, non-experimental design, applied type, descriptive level, due to its correlational nature, quantitative nature, according to the transverse temporal scope. A non-probabilistic census-type sample of 68 students was considered, using the virtual survey technique and the digital questionnaire as an instrument.The results obtained indicate a correlation of 0.409, which means a moderate correlation, they also indicated that 1.5% never carry out digital promotion, and that 86.6% state that they sometimes carry out digital promotion, finally on 17, 9% always carry out digital promotion. In this way, influence the use of virtual studies at the university level of teachers and students, to respond to changes in the educational systemEl propósito es determinar la relación entre “uso del marketing digital y la Oferta formativa y demanda educativa para el nivel superior, de los colegios públicos de la provincia de Satipo 2020 – 2021”. La investigación obedece al enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo aplicada, en un nivel descriptivo, por su carácter correlacional, por naturaleza cuantitativa, según el alcance temporal transversal. Se consideró una muestra de tipo censal de forma no probabilístico, de 68 alumnos, utilizando la técnica de encuesta virtual y como instrumento el cuestionario digital. Los resultados obtenidos indica una correlación del 0.409, que significa una correlación moderada, asimismo señalaron que el 1,5 % nunca realizan promoción digital, y que el 86,6 % manifiesta, que a veces realizan promoción digital, por último, el 17,9% siempre realizan la promoción digital. De tal manera incidir en el empleo de estudios virtuales a nivel universitario de docentes y educandos, para responder a los cambios en el sistema educativo