This study assesses the representations of the students in two classrooms of the 4th grade of Secondary Education in relation to women’s participation in the Second World War and their attitudes towards the treatment of this subject from a gender educational point of view. All this, through the implementing of a teaching intervention focused on making visible the androcentrism of some historical discourses and in the exemplifying of the use of the gender perspective. The results make it possible to detect as a notable lack the fact that students, although they frequently work on this type of content in class, are not aware of the applicability of the gender perspective as a tool for interpreting at the past from a more gender egalitarian po...
Introduction: The objective of this work is to analyse the female presence in the narrative of conte...
Different historiographical currents have founded its research on social actors that in past times w...
En el presente trabajo se analiza la perspectiva de género a lo largo de las asignaturas de Geografí...
This study assesses the representations of the students in two classrooms of the 4th grade of Second...
Desde el ámbito de la didáctica de las Ciencias Sociales se ha mostrado una sensibilidad especial po...
Este trabajo abordar la problemática que ha existido siempre en el devenir histórico tanto de género...
El objetivo de este artículo será primeramente analizar desde una perspectiva de género el tratamien...
En los últimos años, los estudios de género y mujeres han cobrado mayor visibilidad en el campo educ...
The teaching unit presented in this Masters‘ Final Project aims to develop the students‘ understand...
From the area of Social Sciences teaching, a special sensitivity has been shown for education from a...
The present study seeks to analyze the potential influence of traditional sociodemographic variables...
En el siguiente trabajo se analiza la necesidad de deconstruir el discurso androcéntrico predominan...
RESUMEN El concepto del género es una construcción social mediante la cual hombres y mujeres han par...
El presente trabajo estudia con atención la importancia de la mujer en la educación en España. Por u...
El artículo presenta formas actuales de incorporación del protagonismo social de las mujeres en la e...
Introduction: The objective of this work is to analyse the female presence in the narrative of conte...
Different historiographical currents have founded its research on social actors that in past times w...
En el presente trabajo se analiza la perspectiva de género a lo largo de las asignaturas de Geografí...
This study assesses the representations of the students in two classrooms of the 4th grade of Second...
Desde el ámbito de la didáctica de las Ciencias Sociales se ha mostrado una sensibilidad especial po...
Este trabajo abordar la problemática que ha existido siempre en el devenir histórico tanto de género...
El objetivo de este artículo será primeramente analizar desde una perspectiva de género el tratamien...
En los últimos años, los estudios de género y mujeres han cobrado mayor visibilidad en el campo educ...
The teaching unit presented in this Masters‘ Final Project aims to develop the students‘ understand...
From the area of Social Sciences teaching, a special sensitivity has been shown for education from a...
The present study seeks to analyze the potential influence of traditional sociodemographic variables...
En el siguiente trabajo se analiza la necesidad de deconstruir el discurso androcéntrico predominan...
RESUMEN El concepto del género es una construcción social mediante la cual hombres y mujeres han par...
El presente trabajo estudia con atención la importancia de la mujer en la educación en España. Por u...
El artículo presenta formas actuales de incorporación del protagonismo social de las mujeres en la e...
Introduction: The objective of this work is to analyse the female presence in the narrative of conte...
Different historiographical currents have founded its research on social actors that in past times w...
En el presente trabajo se analiza la perspectiva de género a lo largo de las asignaturas de Geografí...