Pengembangan Bahasa Melalui Media Roda Putar Pada Kelompok B PAUD Terpadu AL-Madinah Kota Parepare

This research was conducted to develop children's language skills in class B1 PAUD AL-Madinah Integrated PAUD, Parepare City, which still needs to be developed. There are many problems with children's language skills, namely some children are unable to communicate and express their opinions or communicate their wishes to others. There are many problems with children's language skills, namely some children are unable to communicate and express their opinions or communicate their wishes to others. One way to involve children in active learning is to provide unique and creative learning media. The assessment carried out by the researcher in this activity was that the child understood the rules of the game, enjoyed and appreciated reading, and the child repeated more complex sentences. Spinning wheel playing activities have succeeded in developing language in group B children in the AL-Madinah Integrated PAUD because the use of rotary wheel media can affect all aspects of children, making children more active and interactive, learning more optimal and more fun. When used, these media can generate attention, interest and motivation to learn, make students active and interactive, increase understanding and learning can be fun and optimal.Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan bahasa anak kemampuan bahasa pada anak kelas B1 PAUD Terpadu AL-Madinah Kota Parepare yang masih perlu dikembangkan. Banyak permasalahan pada kemampuan bahasa anak yaitu beberapa anak tidak mampu berkomunikasi dan mengungkapkan pendapatnya atau mengkomunikasikan keinginannya kepada orang lain. Banyak permasalahan pada kemampuan bahasa anak yaitu beberapa anak tidak mampu berkomunikasi dan mengungkapkan pendapatnya atau mengkomunikasikan keinginannya kepada orang lain. Salah satu cara untuk melibatkan anak dalam pembelajaran aktif adalah dengan menyediakan media pembelajaran yang unik dan kreatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penilaian yang dilakukan peneliti dalam kegiatan ini adalah anak memahami aturan dalam permainan, senang dan menghargai bacaan, dan anak mengulang kalimat yang lebih kompleks.  Kegiatan bermain roda putar berhasil mengembangkan bahasa pada anak kelompok B PAUD Terpadu AL-Madinah karena Penggunaan media roda putar dapat mempengaruhi seluruh aspek anak, membuat anak lebih aktif dan interaktif, belajar lebih optimal dan lebih menyenangkan. Apabila digunakan, media tersebut dapat membangkitkan perhatian, minat dan motivasi belajar, menjadikan siswa aktif dan interaktif, meningkatkan pemahaman dan pembelajaran dapat menyenangkan dan optimal