Pilihan Rasional Menyekolahkan Anak Ke Sekolah Alternatif (Kajian Fenomenologi Terhadap Orang Tua Siswa Sanggar Anak Alam Bantul - Yogyakarta)

Pendidikan merupakan hal vital bagi perkembangan anak. Hal ini disadari oleh orang tua, dan salah satu kepeduliannya adalah dengan mencarikan lembaga pendidikan berupa sekolah terbaik untuk anaknya. Memilihkan sekolah untuk anak, bagi orang tua bukanlah proses yang sederhana. Karena dalam proses tersebut berperan segala aspek pengetahuan, pengalaman hidup, motivasi, hingga ideologi orang tua yang tercermin dalam jenis sekolah yang mereka pilih. Penelitian ini ingin mencoba mengungkap pilihan rasional orang tua yang menyekolahkan anaknya di sekolah alternatif Sanggar Anak Alam (SALAM) Bantul, Yogyakarta. Desain penelitian berupa kualitatif interpretatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengolahan data menggunakan metode analisis data fenomenologi Van Kaam yakni horizonalisasi, reduksi & eliminasi, pengelompokan tema, identifikasi final data, mengonstruksi deskripsi tekstural - struktural, lalu menggabungkan keduanya untuk menghasilkan makna dan esensi dari permasalahan penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pilihan rasional orang tua yang menyekolahkan anaknya di SALAM lebih dipengaruhi oleh konstruksi rasionalitas yang berasal dari pengalaman hidup, kesadaran intuitif dan kebutuhan akan nilai-nilai keutamaan daripada preferensi materi