IMPLEMENTASI BIMBINGAN KONSELING ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) PALOPO

ABSTRAK Andriani, 2022 “Implementasi Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengembangkan Kepribadian Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Palopo” Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Palopo. Dibimbing oleh Dr. H. M. Zuhri Abu Nawas, Lc., M.A. dan Hamdani Thaha, S. Ag., M.Pd. I Skripsi ini membahas tentang Implementasi Bimbingan Konseling Islam Dalam Mengembangkan Kepribadian Peserta Didik di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui bentuk implementasi bimbingan konseling dalam mengembangkan kepribadian peserta didik di MAN palopo, mengetahui faktor penghambat guru bimbingan konseling dalam mengembangkan kepribadian peserta didik di MAN Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan bimbingan. Adapun sumber data dalam penelitian ini ada dua yaitu data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjeknya adalah guru bimbingan konseling dan peserta didik MAN Palopo. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk implementasi bimbingan konseling dalam mengembangkan kepribadian peserta didik di MAN Palopo yaitu: 1. Mengembangkan disiplin peserta didik. 2. Pemberian motivasi dan nasihat kepada peserta didik. 3. pembiasaan shalat berjamaah. 4. Memberi contoh teladan yang baik. 5. Layanan konseling individu. 6. Kegiatan ekstrakurikuler. Adapun faktor penghambat guru bimbingan konseling dalam mengembangkan kepribadian peserta didik yaitu kurangnya ruang bimbingan dan konseling, lokasi ruang bimbingan dan konseling, dan tidak adanya jam khusus yang disediakan untuk guru bimbingan konseling masuk ke dalam kelas. Kata Kunci: Bimbingan Konseling Islam, Kepribadian, Peserta Didi