PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA EKSPRESIF PADA ANAK DI KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK MUTU UTAMA KECAMATAN BIRINGKANAYA MAKASSAR

LEILY ULFA, 2016. Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif pada Anak di Kelompok B Taman Kanak-kanak Mutu Utama Kecamatan Biringkanaya Makassar. Usulan Penelitian, Dibimbing oleh Syamsuardi, S.Pd M.Pd (I) dan Hajerah, S.Pd.I. M.Pd. (II) Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan kemampuan berbahasa ekspresif melalui media gambar pada anak di TK. Mutu Utama Kecamatan Biringkanaya Makassar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terselenggara dalam dua siklus yang masing-masing terdiri dari 2 pertemuan pada siklus I dan siklus II yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Fokus penelitian ini adalah bahasa ekspresif dan media gambar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak TK Mutu Utama Kecamatan Biringkanaya Makassar yang aktid pada semester ganjil tahun ajaran 2015-2016. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian yaitu 1) mereduksi data, 2) penyajian data, dan 3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini terbukti adanya peningkatan kemampuan pada anak untuk bercerita dengan menyusun cerita gambar berseri. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif pada anak di TK Mutu Utama Kecamatan Biringkanaya Makassar