El texto presenta una reflexión sobre las experiencias de aprendizaje que adquieren los estudiantes de diseño cuando relacionan su práctica académica con el contexto urbano a través de un ejercicio de creación realizado en el Parque Chamizal de Ciudad Juárez, Chihuahua, México, que complementa el trabajo que se desarrolla dentro del aula. La participación de estudiantes de Licenciatura en Arquitectura y Maestría en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseño dentro de un proceso multidisciplinar promovió la concreción de habilidades sociales de trabajo en equipo y diálogo. Esto les permitió tomar conciencia de su realidad y configurar nuevos lugares de experiencia, es decir, espacios llenos de signi- ficados a nivel geográfico, social e ...
El “derecho a la ciudad” es un concepto entendido como un espacio colectivo que pertenece a todas la...
Voy a intentar realizar una aproximación acerca del concepto de la creatividad arquitectónica, que s...
La ciudad creativa y el emprendimiento prospero es el resultado de un proyecto educativo que busca, ...
La forma de comprender la noción de creatividad en el contexto occidental ha producido una variedad ...
Resumen tomado de la publicaciónLo singular de la asignatura de Taller del segundo curso de la Escue...
El diseño urbano-arquitectónico participativo busca potenciar las capacidades de la población, promo...
La práctica de la arquitectura se debe constituir como un ejercicio de crecimiento profesional conti...
Oasis Monte Alto es un proceso de creación comunitaria que aúna arte participativo y estética relaci...
La investigación a desarrollar intenta recuperar la ciudad como objeto de indagación y aprendizaje e...
Resumen basado en el de la publicaciónIncluye título, resumen y palabras clave en español e inglésSe...
This paper shows a discussion on the learning experiences that design students acquireby relating th...
INTRODUCCIÓN El texto que se presenta es el resultado de un proceso de sistematización de experie...
El presente proyecto de extensión, se concibe como un espacio destinado a propiciar acciones de form...
La Educación Plástica y la Pretecnología son materias que pueden y deben apoyar a otras áreas como l...
En este texto nos proponemos recoger la apuesta constructiva que orientó al proyecto artístico Trase...
El “derecho a la ciudad” es un concepto entendido como un espacio colectivo que pertenece a todas la...
Voy a intentar realizar una aproximación acerca del concepto de la creatividad arquitectónica, que s...
La ciudad creativa y el emprendimiento prospero es el resultado de un proyecto educativo que busca, ...
La forma de comprender la noción de creatividad en el contexto occidental ha producido una variedad ...
Resumen tomado de la publicaciónLo singular de la asignatura de Taller del segundo curso de la Escue...
El diseño urbano-arquitectónico participativo busca potenciar las capacidades de la población, promo...
La práctica de la arquitectura se debe constituir como un ejercicio de crecimiento profesional conti...
Oasis Monte Alto es un proceso de creación comunitaria que aúna arte participativo y estética relaci...
La investigación a desarrollar intenta recuperar la ciudad como objeto de indagación y aprendizaje e...
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INTRODUCCIÓN El texto que se presenta es el resultado de un proceso de sistematización de experie...
El presente proyecto de extensión, se concibe como un espacio destinado a propiciar acciones de form...
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En este texto nos proponemos recoger la apuesta constructiva que orientó al proyecto artístico Trase...
El “derecho a la ciudad” es un concepto entendido como un espacio colectivo que pertenece a todas la...
Voy a intentar realizar una aproximación acerca del concepto de la creatividad arquitectónica, que s...
La ciudad creativa y el emprendimiento prospero es el resultado de un proyecto educativo que busca, ...