Spolupráce pedagogů a asistentů na 2. stupni Základní školy

Závěrečná práce se zabývá problematikou spolupráce asistenta pedagoga a učitele na druhém stupni základní školy. Teoretická část je dělena do tří oddílů, které se věnují základním pojmům. První vymezuje pojem "asistent pedagoga" z hlediska legislativy. Druhý popisuje vymezení "ideální podoby spolupráce pedagoga asistenta a učitele". Třetí se dotýká rozvojových nástrojů spolupráce asistenta pedagoga a učitele, tedy konkrétně "mentoringu", či "hospitací". Praktická část v rámci případové studie popisuje existující model spolupráce pedagogů a asistentů na konkrétní škole, a to se zaměřením na získání zpětné vazby k dané spolupráci asistentů a pedagogů