Didaktická interpretace vybraných pohádek jako inspirace do hodin literární výchovy

Závěrečná práce bude zaměřena na rozvoj čtenářské gramotnosti v rámci výuky v hodinách čtení a literární výchovy. Práce bude rozdělena na část teoretickou a část praktickou. Teoretická část bude charakterizovat základní terminologii související se čtenářskou gramotností, vymezí "moderní" pojetí výuky čtení na základní škole, které zdůrazňuje vedle rozvoje dovednosti čtení také rozvoj vnitřní motivace ke čtení, porozumění čtenému, dovednost pracovat s informací a dovednost využívat čtení jako prostředek komunikace. Zaměří se také na vymezení žánru pohádky, bude charakterizovat děti mladšího školního věku a uvede faktory, které ovlivňují dětskou představivost a fantazii. Praktická část bude obsahovat interpretaci pohádkových textů a k nim vytvořené jednotlivé přípravy na hodiny čtenářských dílen. Přípravy budou ověřeny v hodinách čtení a literární výchovy v rámci čtenářských dílen a následně zhodnoceny