Nel contributo si analizzano esempi di riassunto di un testo informativo scritti da apprendenti il tedesco come lingua straniera al primo anno accademico, mettendo in luce le problematiche che si pongono nella gestione delle informazioni e focalizzando l’attenzione in particolare sulle strategie di condensazione del contenuto proposizionale e di riformulazione linguistica messe in atto nella produzione testuale
In questo contributo vengono presentate le attività finalizzate allo sviluppo di nuove risorse lingu...
Il contributo illustra alcuni aspetti rilevanti della scrittura accademica in tedesco ed in italiano...
Riflessione sul testing e sulla certificazione linguistica i Italia i relazione al progetto CampusOn...
Nel contributo si analizzano esempi di riassunto di un testo informativo scritti da apprendenti il t...
La produzione di testi in lingua straniera è fortemente influenzata dalle competenze scritte in ling...
a produzione di testi in lingua straniera è fortemente influen- zata dalle competenze scritte in lin...
Il volume offre una riflessione glottodidattica sull\u2019apprendimento del tedesco come lingua stra...
Nei testi specialistici, come sono quelli analizzati nella presente ricerca, il trattamento dell’inf...
Questo contributo mira a mettere in luce le potenzialità di utilizzo di documenti multimodali nell’a...
La Rivista ha al centro dei suoi interessi il testo, considerato dal punto di vista della linguistic...
Negli ultimi due decenni la storia della lingua italiana ha conosciuto un intenso sviluppo, conquist...
Questo lavoro espone parte dei risultati di una ricerca più ampia condotta sul tema delle strategie ...
Il testo espositivo-informativo è utilizzato nella comunicazione che veicola il sapere accademico e ...
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