Model Aktivitas Fisik Anak Usia 4-5 Tahun

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model aktivitas fisik anak usia 4-5 tahun dalam rangka peningkatkan social skill serta level dalam melakukan aktivitas fisik. Penelitian menggunakan metode research and development. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Taman Firdaus Percikan Iman Kota Bandung, teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling sehingga seluruh sampel berjumlah 52 orang. Untuk mengukur social skill peneliti mengadopsi dari instrumen Measuring Elementary School’s Student Social and Emotional Skills, sedangkan untuk mengukur level aktivitas fisik peneliti menggunakan Actigraph accelerometer. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan social skill dan juga level aktivitas fisik setelah diberikan perlakukan menggunakan model aktivitas anak usia 4-5 tahun. Berdasarkan hasil penelitian, model aktivitas fisik anak usia 4-5 tahun dapat diterapkan di sekolah khususnya Pendidikan Anak Usia Dini dalam rangka meningkatkan social skill dan partisipasi aktivitas fisik secara bersama-sama