Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui pembelajaran seni rupa dengan memanfaatkan sampah anorganik. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode PTK (Penelitian Tindakan Ke las) dengan subjek penelitan anak kelompok B Tk Islam Mujahidin yang berjumlah IO orang anak, tiga anak laki-laki dan tujuh anak perempuan. Hal yang mendasari rumusan masalah adalah : ( l) Bagaimana kondisi objektif kreativitas anak di kelompok B Tk Islam Mujahidin dalam pembelajaran seni rupa? (2) Bagaimana proses pendekatan kreativitas anak di kelompok B Tk Islam Mujahidin dalam pembelajaran seni rupa dengan memanfaatkan barang bekas anorganik? (3) Bagaimana peningkatan kreativitas anak di kelompok B T...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana peran guru dalam mengembangkan kreativitas an...
Alasan diadakan penelitian ini adalah bahwa: Anak kurang termotivasi mengikuti pembelajaran, anak ku...
Kreatifitas sesunguhnya di miliki oleh setiap anak, dan pada kenyatannya setiap anak pasti memiliki ...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mesdeskripsikan langkah-langkah penerapan penggunaan pohon pisang...
Pada penelitian ini akan menjawab dua masalah yakni pertama, bagaimana bimbingan bermain balok di T...
Permasalah pada penelitian ini yaitu bagaimana kegiatan prakarya dengan meda bahan limbah anorganik ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pengembangan kreativitas selama belajar di ...
Kreativitas penting untuk dikembangkan karena kreativitas berkaitan erat dengan aspek-aspek yang ada...
Pembelajaran jarak jauh yang berlaku saat ini menuntut guru TK untuk dapat berkreasi dalam melakukan...
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan permainan kolase menggunakan ampas kelapa dapat m...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kreativitas musikal pada anak TK. Pening...
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang menjadi gerbang awal memasuki pendidikan selanju...
reativitas adalah salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Untuk...
Latar belakang yang mendorong peneliti ini adalah kreativitas seni rupa anak yang masih belum berke...
Penelitian ini dilatar belakangi karena melihat perkembangan kreativitas terutama dalam menciptakan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana peran guru dalam mengembangkan kreativitas an...
Alasan diadakan penelitian ini adalah bahwa: Anak kurang termotivasi mengikuti pembelajaran, anak ku...
Kreatifitas sesunguhnya di miliki oleh setiap anak, dan pada kenyatannya setiap anak pasti memiliki ...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mesdeskripsikan langkah-langkah penerapan penggunaan pohon pisang...
Pada penelitian ini akan menjawab dua masalah yakni pertama, bagaimana bimbingan bermain balok di T...
Permasalah pada penelitian ini yaitu bagaimana kegiatan prakarya dengan meda bahan limbah anorganik ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pengembangan kreativitas selama belajar di ...
Kreativitas penting untuk dikembangkan karena kreativitas berkaitan erat dengan aspek-aspek yang ada...
Pembelajaran jarak jauh yang berlaku saat ini menuntut guru TK untuk dapat berkreasi dalam melakukan...
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan permainan kolase menggunakan ampas kelapa dapat m...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kreativitas musikal pada anak TK. Pening...
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang menjadi gerbang awal memasuki pendidikan selanju...
reativitas adalah salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Untuk...
Latar belakang yang mendorong peneliti ini adalah kreativitas seni rupa anak yang masih belum berke...
Penelitian ini dilatar belakangi karena melihat perkembangan kreativitas terutama dalam menciptakan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana peran guru dalam mengembangkan kreativitas an...
Alasan diadakan penelitian ini adalah bahwa: Anak kurang termotivasi mengikuti pembelajaran, anak ku...
Kreatifitas sesunguhnya di miliki oleh setiap anak, dan pada kenyatannya setiap anak pasti memiliki ...