PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI MODEL BERMAIN KARTU ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B TK PAUD RAMA KOTA MAKASSAR

AZISAH.2016. Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Model Bermain Kartu Angka pada Anak Kelompok B Tk Paud Rama Kota Makassar dan Skripsi ini dibimbing oleh Syamsuardi,S.Pd,M.Pd. dan Hajerah, S. Pd, M. Pd. Pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berhitung melalui model bermain kartu angka pada anak kelompok B TK Paud Rama Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peningkatan kemampuan berhitung melalui model bermain kartu angka pada anak kelompok B TK Paud Rama Kota Makassar. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 15 anak kelompok B TK Paud Rama Kota Makassar, dengan rincian 7 orang laki-laki dan 8 orang perempuan yang aktif dan terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dan dokumentasi. Teknik analis data yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada Siklus 1 masih menunjukkan kategori kurang , Siklus II meningkat menjadi kategori baik. Demikian pula aktivitas siswa pada siklus I kategori berkembang sesuai harapan dan siklus II meningkat menjadi kategori berkembang sangat baik. Hal tersebut diikuti dengan meningkatnya kemampuan berhitung dari siklus I sampai siklus IV. Berdasarkan hasil penelitian model bermain kartu angka untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B TK Paud Rama Kota Makassar di anggap berhasil