Pengembangan Media Papan pintar untuk Meningkatkan Kemampuan mengenal Huruf Siswa cerebral Palsy Di SLB Negeri Lutang Majene Sulawesi Barat

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk lebih memahami bagaimana penggunaan media papan pintar dapat membantu pengenalan huruf pada siswa cerebral palsy di SLB Negeri Lutang. Kuesioner dan penilaian validitas digunakan untuk pengumpulan data. Subjek meliputi satu orang pendidik SLB Negeri Lutang dan dua orang validator. Studi ini merupakan penelitian pengembangan model 4-D yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebarluasan. Analisis deskriptif kuantitatif dilakukan terhadap data yang terkumpul. Kesimpulan dari uji validitas studi media yang dibuat untuk penggunaan pada papan pintar menunjukkan bahwa hal tersebut layak dan dapat digunakan untuk mengajar anak-anak mengenali huruf dengan cerebral palsy. Kata Kunci : Kemampuan Mengenal Huruf, Papan Pintar, Cerebral Pals