Análise do rol da enfermaría de Atención Primaria en materia de prevención e diagnóstico precoz do VIH na comarca de Santiago de Compostela

Traballo Fin de Grao en Enfermaría. Curso 2021-2022Introdución: o VIH/SIDA é un problema de saúde pública cuxa prevención é posíbel mediante métodos sinxelos e que sendo diagnosticado de xeito precoz mellora substancialmente as condicións do paciente. A enfermaría de Atención Primaria desenvolve un rol fundamental neses dous eidos: a prevención e o diagnóstico precoz. Existen numerosas aptitudes coas que a enfermaría de Atención Primaria debe contar para poder desenvolver con éxito este rol. Obxectivos: coñecer as aptitudes e actitudes da enfermaría de atención primaria da comarca de Santiago de Compostela en materia de prevención e diagnóstico precoz do VIH. Así como tamén estimar o grao de coñecementos das guías e protocolos vixentes e analizar a necesidade de formación. Métodos: deseñouse un estudo observacional descritivo de corte transversal. A mostraxe foi aleatoria simple. Confeccionouse un cuestionario anónimo. Responderon un total de 47 enfermeiras (n= 47). Medíronse variábeis sociodemográficas, variabéis relacionadas co rol da enfermeira na educación sexual, coa percepción do papel no diagnóstico precoz do VIH, cos coñecementos sobre medidas farmacolóxicas, coa oferta de probas diagnósticas e coa autopercepción do nivel de coñecementos e necesidade de formación. Resultados: poucas enfermeiras adoitan falar cos pacientes sobre os seus hábitos sexuais nas consultas (19,1%) e o 48,9% descoñece en que consiste a prevención combinada do VIH. En canto ao diagnóstico, o 83% nunca ofertou unha proba para a detección do virus. O 70,2% descoñece os documentos de referencia na materia e o 87,2% considera insuficientes os seus coñecementos. Ao 95,7% gustaríalle recibir máis formación. Conclusións: existe unha ampla falta de coñecementos das guías de actuación que se reflicte na práctica clínica. As profesionais participantes neste estudo non adoitan facer uso das ferramentas existentes para poder levar a cabo un correcto diagnóstico precoz e prevención do VIH. Porén, o estudo revela unha alta necesidade e aceptabilidade de formación neste ámbito.Introducción: el VIH/SIDA es un problema de salud pública cuya prevención es posible mediante métodos sencillos y que siendo diagnosticado precozmente mejora sustancialmente las condiciones del paciente. La enfermería de Atención Primaria desarrolla un rol fundamental en ambos campos: la prevención y el diagnóstico precoz. Existen numerosas aptitudes que la enfermería de Atención Primaria debe poseer para desarrollar exitosamente este rol. Objetivos: conocer las aptitudes y actitudes de la enfermería de Atención Primaria de la comarca de Santiago de Compostela en materia de prevención y diagnóstico precoz del VIH. También estimar el grado de conocimientos de las guías y protocolos vigentes y analizar la necesidad de formación. Métodos: se diseñó un estudio observacional descriptivo de corte transversal. El muestreo fue aleatorio simple. Se confeccionó un cuestionario anónimo. Respondieron un total de 47 enfermeras (n = 47). Se midieron variables sociodemográficas, variables relacionadas con el rol de la enfermera en la educación sexual, con la percepción del papel en el diagnóstico precoz del VIH, con los conocimientos sobre medidas farmacológicas, con la oferta de pruebas diagnósticas y con la autopercepción del nivel de conocimientos y necesidad de formación. Resultados: pocas enfermeras acostumbran hablar con los pacientes sobre hábitos sexuales (19,1%) y el 48,9% desconoce la prevención combinada del VIH. Referente al diagnóstico, el 83% nunca ofertó una prueba para la detección del virus. El 70,2% desconoce los documentos referentes en la materia y el 87,2% considera insuficientes sus conocimientos. Al 95,7% le gustaría recibir formación. Conclusiones: existe falta de conocimientos de las guías de actuación reflejándose en la práctica clínica. Las profesionales participantes en este estudio no hacen uso de las herramientas que permiten llevar a cabo un correcto diagnóstico precoz y prevención del VIH. Sin embargo, el estudio revela una alta necesidad y aceptabilidad de formación en este ámbito.Introduction: HIV/AIDS is a public health problem whose prevention is possible by means of simple methods and when diagnosed early, it substantially improves the patient's conditions. Primary care nurses play a fundamental role in both fields: prevention and early diagnosis. There are numerous skills that Primary Care nurses must have in order to successfully develop this role. Objectives: to know the skills of Primary Care nurses in the district of Santiago de Compostela in the prevention and early diagnosis of HIV. Also to estimate the degree of knowledge of current guidelines and protocols and to analyze the need for training. Methods: a cross-sectional descriptive observational study was designed. Sampling was random and simple. An anonymous questionnaire was used. A total of 47 nurses responded (n = 47). Sociodemographic variables, variables related to the nurse's role in sex education, perceived role in the early diagnosis of HIV, knowledge of pharmacological measures, offer of diagnostic tests and self-perceived level of knowledge and need for training were measured. Results: few nurses are in the habit of talking to patients about their sexual habits during consultations (19.1%) and 48.9% are unaware of the combined prevention of HIV. Regarding diagnosis, 83% never offered a test for the detection of the virus. 70.2% were unaware of the reference documents on the subject and 87.2% considered their knowledge to be insufficient. 95.7% would like to receive more training. Conclusions: there is a widespread lack of knowledge of the guidelines, which is reflected in clinical practice. The professionals participating in this study do not usually make use of the existing tools to carry out a correct early diagnosis and prevention of HIV. However, the study reveals a high need and acceptability of training in this area