Entrevista realizada por Isabel Sebastião (Portugal - Universidade do Porto), Cristiane Lebler (Brasil - Universidade Federal de Santa Catarina) e Dennis Castanheira (Brasil - Universidade Federal Fluminense) com as professoras Leonor Werneck dos Santos (Brasil - Universidade Federal do Rio de Janeiro) e Sónia Valente Rodrigues (Portugal - Universidade do Porto). A entrevista abordou as decisões curriculares em Portugal e no Brasil, ações para que o ensino de língua portuguesa amplie mais efetivamente a competência linguística dos estudantes, impactos da pesquisa em ensino da língua portuguesa no desenvolvimento profissional de professores; a perspectiva do ensino centrado em gêneros textuais em livros didáticos de português; a visão instru...
Tendo como aporte teórico-metodológico referenciais de formação de professores de natureza reflexiva...
Emergem na investigação questões para a reflexão sobre a estruturação dos processos educativos escol...
O artigo tem por escopo demonstrar a importância e a necessidade das disciplinas propedêuticas (as q...
Este número da Revista Polifonia apresenta artigos produzidos no âmbito do projeto de pesquisa O ens...
Desejando aos nossos leitores um 2017 de muitas conquistas, apesar das adversidades políticas de nos...
Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de ...
Este artigo busca empreender uma análise discursiva a partir da leitura dos documentos produzidos n...
Trata-se de resenha do livro recentemente publicado Práticas Unovadoras em Gestão Universitária: int...
O artigo intitulado Práticas Culturais no Ensino de Português para Estrangeiros tem como objetivo di...
Este artigo objetiva realizar um estudo comparativo sobre a formação inicial de professores para os ...
Doutoramento em Ciências da EducaçãoNo presente trabalho, analisamos através das respectivas narrati...
Temos, no Brasil, cursos de licenciatura. Licenciados são aqueles que os cumprem, e que, de acordo c...
Com a formulação de novas leis de inclusão escolar, barreiras têm sido encontradas para o publico su...
Este estudo compara o percurso da educação dosobredotado no Brasil e em Portugal. Para issodescreve-...
O trabalho se remete a uma pesquisa sobre a gênese do magistério público secundário no Brasil e se p...
Tendo como aporte teórico-metodológico referenciais de formação de professores de natureza reflexiva...
Emergem na investigação questões para a reflexão sobre a estruturação dos processos educativos escol...
O artigo tem por escopo demonstrar a importância e a necessidade das disciplinas propedêuticas (as q...
Este número da Revista Polifonia apresenta artigos produzidos no âmbito do projeto de pesquisa O ens...
Desejando aos nossos leitores um 2017 de muitas conquistas, apesar das adversidades políticas de nos...
Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de ...
Este artigo busca empreender uma análise discursiva a partir da leitura dos documentos produzidos n...
Trata-se de resenha do livro recentemente publicado Práticas Unovadoras em Gestão Universitária: int...
O artigo intitulado Práticas Culturais no Ensino de Português para Estrangeiros tem como objetivo di...
Este artigo objetiva realizar um estudo comparativo sobre a formação inicial de professores para os ...
Doutoramento em Ciências da EducaçãoNo presente trabalho, analisamos através das respectivas narrati...
Temos, no Brasil, cursos de licenciatura. Licenciados são aqueles que os cumprem, e que, de acordo c...
Com a formulação de novas leis de inclusão escolar, barreiras têm sido encontradas para o publico su...
Este estudo compara o percurso da educação dosobredotado no Brasil e em Portugal. Para issodescreve-...
O trabalho se remete a uma pesquisa sobre a gênese do magistério público secundário no Brasil e se p...
Tendo como aporte teórico-metodológico referenciais de formação de professores de natureza reflexiva...
Emergem na investigação questões para a reflexão sobre a estruturação dos processos educativos escol...
O artigo tem por escopo demonstrar a importância e a necessidade das disciplinas propedêuticas (as q...