Mostra permanente \uabLibro e moschetto, scolaro perfetto: ideologia e propaganda nella scuola elementare del periodo fascista (1922-1943)\ubb

La presente mostra, esposta in modalit\ue0 permanente all'interno del Museo della Scuola \uabPaolo e Ornella Ricca\ubb dell'Universit\ue0 degli Studi di Macerata dall'8 giugno 2012, intende introdurre il visitatore nel contesto opprimente e vessatorio della scuola elementare fascista, evidenziando indirettamente \u2013 attraverso la presentazione del pesante condizionamento ideologico cui il regime sottopose le giovani generazioni \u2013 le divergenze formali e sostanziali esistenti tra una scuola politicizzata e una scuola indipendente e democratica, come quella in cui ormai numerose generazioni di Italiani sono stati educati dal dopoguerra ad oggi. La prima sezione della mostra conduce attraverso la scansione temporale che ritmava la vita di scolari e scolare, sia quella quotidiana \u2013 in tempo di pace e in tempo di guerra \u2013 che quella annuale, sensibilmente modificata dal regime per dar vita a una sequenza di celebrazioni di carattere propagandistico. La seconda e la terza sezione consentono invece al visitatore di analizzare le materie d\u2019insegnamento, osservando cosa e come si insegnava in quegli anni. Storia, geografia, aritmetica: nel corso degli anni Trenta ogni disciplina fu infarcita di contenuti ideologici, mentre quelli che potremmo definire i \u201cvalori\u201d del regime permeavano le pratiche educative e ne costituivano i denominatori immancabili. L\u2019ultima parte della mostra invita infine il visitatore ad allargare lo sguardo sui costumi scolastici e sui materiali didattici, tipici entrambi di quegli anni ma spesso caratterizzati da forti elementi di continuit\ue0 con quelli in uso anche negli anni precedenti e in quelli seguenti. L\u2019uso di calamaio, inchiostro, pennini e quaderni, ad esempio, caratterizzarono senz\u2019altro la cultura materiale della scuola fascista, ma discendevano da una tradizione di lungo corso nella scuola italiana, che il regime in parte accolse e in parte modific\uf2. Allo stesso modo, la costante stigmatizzazione del \u201csomaro\u201d e l\u2019ampio repertorio di castighi e punizioni a disposizione dei maestri del passato ci rammentano non solo la scuola fascista, ma pi\uf9 in generale quanto disciplinata e disciplinante fosse la scuola d\u2019un tempo