Comment l’islamophobie est enseignée aux futurs profs. Blast, 11 janvier 2023 Extraits. À l’Institut national du professorat et de l’éducation de Paris (INSPE), les étudiants du Master 1 « Métiers de l’Enseignement, de l’Education et de la Formation » (MEEF) suivent un cours sur la laïcité et les faits religieux aux accents... tout sauf laïcs. Blast s’est procuré un document extrait d’un support de travail digne d’un meeting d’Éric Zemmour. Nos révélations. Extraits de documents pédagogiq..
Si les témoignages de « profs de banlieue », peignant en noir leurs conditions de travail, ont fait ...
Turco Gilbert. Institut national de recherche pédagogique, Claudine Garcia-Debanc et Sylvie Plane (e...
2ème université de l'Afref Le jeudi 15 décembre 2016 à Paris Avec la participation de René BAGORSKI,...
Ce document de travail est issu de la journée d’études « Comment se fabriquent des offres scolaires ...
Séance inaugurale du séminaire organisé par Nicolas Piqué (Université de Grenoble, IUFM) et de Pasca...
Lieu: Institut Catholique de Paris Date: 28 et 29 mars 2017 Dès l’origine, l’Institut Supérieur de P...
Le Canard enchaîné a publié, dans son édition du 20 juin 2018, un commentaire acidulé sur une électi...
En France Institut d’études politiques de Lille M. Pierre Rosanvallon (Histoire moderne et contempor...
Monsieur le Professeur Hervé Le CorreMesdames et messieurs les professeurs, chercheurs, enseignants ...
International audienceQui sont les « profs de gym » ? Où et comment ont-ils été formés ? L’histoire ...
Lors des cours d’EPS, les élèves aimeraient pratiquer des activités variées. La plupart des élèves p...
Soutenance de Mathieu Pams AGIR A L’EPREUVE DE L’INSENSÉ. ENJEUX ÉTHIQUES DE L’INTRODUCTION DE LA PH...
Hervé Platteaux et Mallory Schaub (coord.), Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supé...
Florine Ballif Maître de conférences à l’Institut d’urbanisme de Paris, université Paris 12 – Val de...
Le programme du séminaire "Étudier les cultures du numérique : approches théoriques et empiriques" p...
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