L\u2019intervento \ue8 centrato sull\u2019uso di corpora linguistici in relazione alla didattica delle lingue straniere e dell\u2019italiano come lingua straniera. Partendo dalla disciplina nota come \u201clinguistica dei corpora\u201d (Corpus Linguistics), che ha in tempi recenti cambiato non solo l\u2019oggetto ma anche il metodo di insegnamento delle lingue straniere, si affronta una nuova dimensione dell\u2019analisi linguistica: l\u2019approccio corpus-driven. Si parla dell\u2019insegnamento della lingua come \u201cfunction in context\u201d e dell\u2019apporto delle nuove tecnologie, per concludere con una riflessione su procedure di scoperta, nuovi ruoli e apprendimento autonomo