\u201cL\u2019EDUCAZIONE AI VALORI DELLA DEMOCRAZIA. LA RICERCA PRAGMATISTA\u201d

Reinterrogarsi sul tema dei valori di fronte alla sfida rappresentata dagli attuali mutamenti radicali del mondo, nel contesto del suo attuale e inarrestabile processo di globalizzazione, \ue8 un nuovo grande esercizio di responsabilit\ue0 pedagogica a cui si \ue8 chiamati oggi. Esso nasce dalla necessit\ue0 di non lasciare consegnato all\u2019isolamento l\u2019individuo globalizzato del nostro tempo che spesso, con la perdita delle sue radici e in preda a nuove forme di solitudine, avverte un disperato bisogno di riattivare un nuovo legame di solidariet\ue0 con gli altri e un nuovo sapere sociale, fino all\u2019idea di una nuova comune etica pubblica. Si tratta di sviluppare un\u2019adeguata capacit\ue0 di rispondere ai potenziali conflitti che emergono dalla nascente configurazione del nuovo ordine mondiale di rapporti umani, ripensando in maniera radicale i fondamenti stessi della nostra convivenza democratica. Si \ue8 voluto inserire la trattazione di questo tema in uno spazio di confronto con un pensiero filosofico sperimentale e fortemente antidogmatico: quello espresso dalla tradizione pragmatista americana, nella sua connotazione classica e in alcune implicazioni critiche contemporanee. Le riflessioni proposte in questo saggio vogliono essere un invito a riconsiderare, nell\u2019ottica del pragmatismo, un pi\uf9 articolato significato del valore della democrazia e a collegarlo al concetto di educazione \uabintegrale\ubb e \uabpluralista\ubb delle persone