NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SHALAT BERJAMA’AH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM

Penelitian pustaka ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis nilainilai pendidikan yang terdapat dalam shalat berjama’ah. Tema penelitian di atas dipilih karena shalat khususnya shalat berjama’ah merupakan ibadah rutinitas yang ditekankan bagi setiap umat Muslim karena terdapat banyak hikmah, manfaat dan keutamaan di dalamnya. Dan juga penulis menganggap selain sebagai bentuk ibadah, shalat berjama’ah banyak mengandung muatan pendidikan di dalamnya. Oleh karena itu penulis merasa shalat berjama’ah layak untuk dikaji dan diteliti guna mengetahui nilai-nilai pendidikan yang ada di dalamnya dan bagaimana implikasinya terhadap pendidikan Islam. Jenis penelitian dalam penyusunan skripsi ini adalah library research (penelitian kepustakaan). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, dengan cara menelaah buku dan memperoleh keterangan mengenai objek pembahasan. Analisis data digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis isi. Hasil dari pembahasan yang dapat penulis sampaikan adalah bahwa terdapat banyak nilai-nilai pendidikan dalam shalat berjamaah. Nilai-nilai pendidikan dalam shalat berjama’ah pada penelitian ini dikelompokkan menjadi dua dimensi nilai, yaitu pertama, nilai Ilahiyah atau ke-Tuhanan antara lain ikhlas, sabar, jujur, berpikir positif, menuntut ilmu dan yang kedua nilai insaniyah atau kemanusiaan yang terdiri dari menghargai orang lain, saling tolong menolong dan bekerja sama, ukhuwah Islamiyah, persamaan dan kesetaraan, kepemimpinan, dan disiplin. Sedangkan implikasinya terhadap pendidikan Islam yaitu bahwa nilai Ilahiyah dan Insaniyah sangat berkaitan dengan tujuan pendidikan Islam, yakni mewujudkan insan kamil yang dapat menyeimbangkan antara hubungan dengan Allah SWT (hablumminallah) dan hubungan dengan manusia (hablumminannas)