„Emotionen sind im Kontext der Sozialen Arbeit […] nie einfach nur ‚Privatsache‘, sondern ein essenzieller Teil der Arbeit, dem genügend Aufmerksamkeit eingeräumt werden muss.“ (Bauer 2019, 103; Ausl. d. Verf.) Die vorliegende Bachelorarbeit widmet sich auf hermeneutischen Wege dem Belastungsfaktor „Emotionsarbeit“ als Arbeit an den eigenen Emotionen der Sozialarbeitenden in der Interaktion mit NutzerInnen. Vor rund 32 Jahren erschien die deutschsprachige Übersetzung der Studie von Arlie R. Hochschild (1990), in der Emotionsarbeit im wirtschaftlich orientierten Service-Bereich des Flugbetriebs fokussiert wird. Das Konzept der Emotionsarbeit nach Hochschild (1990) wird auch in der Fachliteratur Sozialer Arbeit zitiert. Die erste Forschung...
Das vorgestellte Lehrkonzept wird im Rahmen der bildungswissenschaftlichen Vorbereitung auf das Prax...
Emotionen erfüllen wichtige soziale Funktionen, indem sie Aufmerksamkeit auf relevante soziale Bezie...
Die vorliegende Forschungsarbeit befasst sich mit Entwicklungsmöglichkeiten, welche die externe betr...
Entsprechend dem Arbeitstitel sind die „Emotionen von Sozialpädagog*innen" Gegenstand der vorliegend...
Die Bachelor-Arbeit ist Bestandteil und Abschluss der beruflichen Ausbildung an der Hochschule Luzer...
Im Mittelpunkt dieser Arbeit “Geschlechtsspezifisches Erleben von Emotionen zwischen Litauern und De...
Hess J, Retkowski A, Thieme N. Emotionen als bedeutsamer Gegenstand des beruflichen Handelns. Empiri...
Vor über 15 Jahren erschien die Studie von Arlie Russell Hochschild über Emotionsarbeit, d.h. die vo...
Wie dem Titel zu entnehmen ist, hat diese Arbeit Schüler/innen mit schweren Beeinträchtigungen, dere...
Emotionale Kompetenz bezeichnet die Fähigkeit eines Kindes, Gefühle zu erkennen und zu unterscheiden...
Das Ziel dieser Arbeit ist es, die relevanten sozial-emotionalen Kompetenzen für den Berufseinstieg ...
Das Ziel dieser Arbeit ist es, die relevanten sozial-emotionalen Kompetenzen für den Berufseinstieg ...
Gefühle sind ein Teil des komplexen vierteiligen Emotionssystems und begleiten uns Menschen ein Lebe...
Im Praxisfeld der institutionellen Begleitung und Betreuung von Menschen mit kognitiven Beeinträchti...
Das vorgestellte Lehrkonzept wird im Rahmen der bildungswissenschaftlichen Vorbereitung auf das Prax...
Das vorgestellte Lehrkonzept wird im Rahmen der bildungswissenschaftlichen Vorbereitung auf das Prax...
Emotionen erfüllen wichtige soziale Funktionen, indem sie Aufmerksamkeit auf relevante soziale Bezie...
Die vorliegende Forschungsarbeit befasst sich mit Entwicklungsmöglichkeiten, welche die externe betr...
Entsprechend dem Arbeitstitel sind die „Emotionen von Sozialpädagog*innen" Gegenstand der vorliegend...
Die Bachelor-Arbeit ist Bestandteil und Abschluss der beruflichen Ausbildung an der Hochschule Luzer...
Im Mittelpunkt dieser Arbeit “Geschlechtsspezifisches Erleben von Emotionen zwischen Litauern und De...
Hess J, Retkowski A, Thieme N. Emotionen als bedeutsamer Gegenstand des beruflichen Handelns. Empiri...
Vor über 15 Jahren erschien die Studie von Arlie Russell Hochschild über Emotionsarbeit, d.h. die vo...
Wie dem Titel zu entnehmen ist, hat diese Arbeit Schüler/innen mit schweren Beeinträchtigungen, dere...
Emotionale Kompetenz bezeichnet die Fähigkeit eines Kindes, Gefühle zu erkennen und zu unterscheiden...
Das Ziel dieser Arbeit ist es, die relevanten sozial-emotionalen Kompetenzen für den Berufseinstieg ...
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Gefühle sind ein Teil des komplexen vierteiligen Emotionssystems und begleiten uns Menschen ein Lebe...
Im Praxisfeld der institutionellen Begleitung und Betreuung von Menschen mit kognitiven Beeinträchti...
Das vorgestellte Lehrkonzept wird im Rahmen der bildungswissenschaftlichen Vorbereitung auf das Prax...
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Emotionen erfüllen wichtige soziale Funktionen, indem sie Aufmerksamkeit auf relevante soziale Bezie...
Die vorliegende Forschungsarbeit befasst sich mit Entwicklungsmöglichkeiten, welche die externe betr...