Didactic model of implementation of the applied orientation of school science education

В тезах розглянуто дидактичну модель реалізації прикладної спрямованості шкільної природничої освіти, що містить основні педагогічні завдання та можливі шляхи їхнього розв’язання, які згруповано в такі блоки: 1) оновлення змісту шкільної природничої освіти – забезпечується змістова основа навчання; 2) навчання розв’язувати практико орієнтовані завдання; 3) застосування методу комп’ютерного моделювання; 4) реалізація міжпредметних зв’язків; 5) формування компетентностей, наскрізних умінь і ставлень – процесуальна основа здійснення прикладної спрямованості.The thesis examines the didactic model of implementation of the applied orientation of school science education, which contains the main pedagogical tasks and possible ways of solving them, which are grouped into the following blocks: 1) updating the content of school science education - the content basis of education is provided; 2) learning to solve practically oriented tasks; 3) application of the computer modeling method; 4) realization of interdisciplinary connections; 5) formation of competences, end-to-end skills and attitudes - the procedural basis of implementation of applied orientation