Theoretical and strategic orientations of the technologicalization of general secondary education in the USA: before the problem statement

Проаналізовано досвід освітньої системи США з технологізації освіти і навчання в розрізі застосування імерсивних технологій та доведено, що вони потенційно можуть стати основним інструментом в освіті найближчим часом. З’ясовано стан упровадження імерсивної платформи ENGAGE у Стенфордському університеті зокрема для розроблення віртуального навчального курсу «Віртуальні люди».The experience of the educational system of the USA in the technologicalization of education and training in terms of the use of immersive technologies was analyzed and it was proved that they could potentially become the main tool in education in the near future. The status of the implementation of the ENGAGE immersive platform at Stanford University, in particular for the development of the virtual training course "Virtual People", was clarified