Análisis de las teorías de aprendizaje dentro de las instituciones educativas ecuatorianas

Learning is a complex process by which information and experience are converted into knowledge, skills, behaviors and attitudes. There are various learning theories that help explain how learning is done. This article explores different definitions of learning, the fundamental themes for learning theories, the role of memory, the role of motivation, how transference occurs, self-regulation processes, types of meaningful learning, and a brief analysis. of different styles and models of learning; Each role serves as a means to achieve learning outcomes. Some teachers use a variety of teaching styles (expert, formal, authority, facilitator, and personal model delegate), while others rely on the same tried and tested techniques. However, the most effective teaching method involves changing the students' teaching style to suit the individual situation and needs. The importance of teaching behavior and various teaching styles and the expected benefits on student learning have been demonstrated.El aprendizaje es un proceso complejo mediante el cual se convierte información y experiencia en conocimientos, habilidades, comportamientos y actitudes. Hay varias teorías de aprendizaje que ayudan a explicar cómo se aprende. Este artículo explora diferentes definiciones de aprendizaje, los temas fundamentales para las teorías de aprendizaje, el papel que desempeña la memoria, el papel de la motivación, como ocurre la trasferencia, los procesos de autorregulación, los tipos de aprendizaje significativo, y un análisis breve de distintos estilos y modelos de aprendizaje; Cada rol sirve como un medio para lograr resultados de aprendizaje. Algunos maestros utilizan una variedad de estilos de enseñanza (experto, formal, autoridad, facilitador y delegado de modelo personal), mientras que otros se basan en las mismas técnicas probadas y comprobadas. Sin embargo, el método de enseñanza más efectivo implica cambiar el estilo de enseñanza de los alumnos para adaptarlos a la situación y las necesidades individuales. Se ha demostrado la importancia del comportamiento de la enseñanza y los diversos estilos de enseñanza y los beneficios previstos en el aprendizaje de los estudiantes