Eksistensi Pendidikan Akhlak Dalam Era Globalisasi di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Bangsalsari Jember

Abstrak: Pendidikan akhlak yang menjadi bagian dari pendidikan agama merupakan materi yang sangat penting untuk membina akhlak siswa, baik akhlak terhadap Allah, akhlak sesama manusia, maupun akhlak terhadap semua ciptaan-Nya. Dan berhasil tidaknya pendidikan agama secara umum yang menjadi barometer utama adalah keberhasilan pendidikan akhlak. Dalam penelitian ini penulis membatasi pembahasan dengan tiga rumusan masalah, yang pertama: Bagaimana pelaksanaan pendidikan akhlak di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari? Kedua: Bagaimana eksistensi pendidikan akhlak di SMP Islam Bangsalsari Jember? Penelitian ini dilakukan di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari Jember yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan akhlak di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari Jember serta mengetahui tujuan dilaksanakannya pendidikan akhlak dan untuk mengetahui eksistensi pendidikan akhlak tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi data, yaitu membandingkan data-data yang didapat melalui wawancara mendalam, dokumentasi dan observasi kemudian data tersebut dianalisis. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan akhlak di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari Jember cukup baik, hal ini terlihat dari adanya hubungan antara murid dan guru, yang masing-masing komponen mengetahui tugas dan fungsinya, sehingga dalam penerapan pengajaran guru mampu menjelaskan materi dengan mudah dan sederhana, dan tidak terpaku pada satu metode pengajaran saja, sehingga murid dapat menerima materi dengan mudah. Dan dengan itu maka apa yang menjadi tujuan pendidikan akhlak yang sudah dirumuskan oleh departemen agama yaitu membentuk pribadi muslim yang bertaqwa kepada Allah akan mudah terealisasi kan dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci : Eksistensi pendidikan akhlak, era globalisasiAbstrak: Pendidikan akhlak yang menjadi bagian dari pendidikan agama merupakan materi yang sangat penting untuk membina akhlak siswa, baik akhlak terhadap Allah, akhlak sesama manusia, maupun akhlak terhadap semua ciptaan-Nya. Dan berhasil tidaknya pendidikan agama secara umum yang menjadi barometer utama adalah keberhasilan pendidikan akhlak. Dalam penelitian ini penulis membatasi pembahasan dengan tiga rumusan masalah, yang pertama: Bagaimana pelaksanaan pendidikan akhlak di mi. Miftahul Ulum Bangsalsari? Kedua: Bagaimana eksistensi pendidikan akhlak di SMP Islam Gumukmas Jember? Penelitian ini dilakukan di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari Jember yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pendidikan akhlak di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari Jember serta mengetahui tujuan dilaksanakannya pendidikan akhlak dan untuk mengetahui eksistensi pendidikan akhlak tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi data, yaitu membandingkan data-data yang didapat melalui wawancara mendalam, dokumentasi dan observasi kemudian data tersebut dianalisis. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan akhlak di MI. Miftahul Ulum Bangsalsari Jember cukup baik, hal ini terlihat dari adanya hubungan antara murid dan guru, yang masing-masing komponen mengetahui tugas dan fungsinya, sehingga dalam penerapan pengajaran guru mampu menjelaskan materi dengan mudah dan sederhana, dan tidak terpaku pada satu metode pengajaran saja, sehingga murid dapat menerima materi dengan mudah. Dan dengan itu maka apa yang menjadi tujuan pendidikan akhlak yang sudah dirumuskan oleh departemen agama yaitu membentuk pribadi muslim yang bertaqwa kepada Allah akan mudah terealisasi kan dalam kehidupan sehari-hari.   Kata kunci : Eksistensi pendidikan akhlak, era globalisas