Este trabalho tem como objetivo propor uma análise a materiais didáticos utilizados em escolas públicas e privadas, especificamente o livro “Geografia Geral e do Brasil: Volume Único”, de Eustáquio de Sene e João Carlos Moreira, e definir sua completude ou carência no que diz respeito à abordagem das matrizes afro-brasileiras, e, por consequência, os limites de sua adequação à Lei 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino de cultura e história africana e afro-brasileira no currículo educacional brasileiro
Dentre as questões estruturais relacionadas à cultura africana no Brasil que continuam merecendo inv...
Estabelecer e reconhecer outras perspectivas para A compreensão dos séculos de tráfico, da escravidã...
As questões geográficas afro-brasileiras demandam à atenção da sociedade perante a ressignificação d...
O objetivo deste trabalho é analisar criticamente o livro didático Geografia geral e do Brasil...
Um país com uma matriz étnico-cultural tão rica quanto a do Brasil é difícil de se encontrar. Seja p...
A educação brasileira possui alguns instrumentos de regulamentação das matrizes educacionais a serem...
Este trabalho se propõe a analisar o livro Expedições Geográficas, destinado a estudantes do 7º ano ...
O presente artigo analisa a abordagem do livro didático “Estudos de Geografia Geral e do Brasil” a r...
Quatro livros foram analisados, sendo 3 deles da mesma franquia e então, muitas vezes durante o arti...
A abordagem da ciência geográfica nas escolas é feita, em grande parte, a partir da utilização de li...
Considerando a importância da formação geográfica para a necessária educação antirracista no Brasil,...
Os desafios da educação brasileira demandam materiais didáticos com qualificada abordagem a respeito...
O presente artigo busca avaliar o livro didático “PAS - UNB 2ª etapa Geografia-História” da editora ...
Estabelecer e reconhecer outras perspectivas para A compreensão dos séculos de tráfico, da escravidã...
O artigo apresenta o relato de uma atividade pedagógica desenvolvida por bolsistas do Programa Insti...
Dentre as questões estruturais relacionadas à cultura africana no Brasil que continuam merecendo inv...
Estabelecer e reconhecer outras perspectivas para A compreensão dos séculos de tráfico, da escravidã...
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