ESTUDO DA TERMODINÂMICA SOB UMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

In this report, considerations are presented regarding observations, workshops and teaching of the pedagogical residency program of the degree in physics at the Federal Institute of Santa Catarina (ifc) - Concordia campus. These activities were carried out in a class of the 2nd year of the Technical Course in Food, in the morning and afternoon. In this last phase of the Project, teaching is being carried out for 16 hours of classes with two more workshops, concepts of thermodynamics were worked on. This work aims to identify the difficulties of students in relation to learning the concepts of Physics, recognizing and working with students' interest, demonstrating their motivation, encouragement and participation during Physics classes.Neste relato apresentam-se considerações referentes às observações, oficinas e a docência do programa de residência pedagógica do curso de licenciatura em física no âmbito do instituto federal catarinense (ifc) - campus concórdia. As referidas atividades foram realizadas em uma turma do 2° ano do Curso Técnico em Alimentos, no período matutino e vespertino. Nesta última fase do Projeto, está sendo realizada a docência de 16 horas aulas com mais duas oficinas, foram trabalhados conceitos da termodinâmica. Este trabalho objetiva identificar as dificuldades dos alunos em relação à aprendizagem dos conceitos de Física, reconhecer e trabalhar com interesse dos alunos, demonstrando motivação, incentivo e participação dos mesmos durante as aulas de Física