Metode Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab

Islam menganjurkan umat manusia untuk selalu belajar. Belajar dalam Islam tidak hanya terbatas pada 12 tahun wajib belajar. Melainkan lebih dari itu. Islam menganjurkan belajar sepanjang hayat (long life education). Adapun ilmu-ilmu yang wajib dipelajari dibagi kepada dua kategori: wajib ain dan wajib kifayah. Begitupula dengan pembelajaran bahasa Arab. Namun banyak sekali para pelajar muslim yang tidak menyukai pelajaran bahasa arab. sehingga terkesan malas-malasan dan tidak menganggap bahwa bahasa Arab adalah pelajaran wajib dan merupakan bagian dari agama mereka. Keikutsertaan siswa dalam pembelajaran hanya terbatas pada pemenuhan tuntutan sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan, objek penelitiannya adalah MTSS AL Muasyarah dan MTSN 01 Bogor. adapun sumber sekundernya diambil dari buku-buku pembelajaran bahasa Arab lainnya. Semua data yang didapatkan dari sumber-sumber baik primer maupun sekunder. Dirangkum dan dianalisis kemudian disimpulkan. Hasil dari penelitian menyatakan bahwa tidak adanya motivasi siswa dalam mempelajari bahasa arab memiliki banyak faktor penyebab, diantara faktor utama penyebabnya adalah karena metode pembelajaran yang kurang menarik, sehingga siswa cenderung pasif dalam pembelajaran. Oleh karenanya peneliti menghadirkan metode interaktif yang dapat membuat siswa terlibat aktif dalam pembelajaran, sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan.