Se ha implementado una metodología de Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) dirigido a estudiantes de distintos grados de la Universidad Politécnica de Madrid en el curso 2021/2022: ETSI Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, E.T.S.I. Topografía, Geodesia y Cartografía, E.T.S.I. Montes, Forestal y Medio Natural y E.T.S. de Arquitectura. Las asignaturas relacionadas con el proyecto tenían en común la utilización de herramientas en el área de Geomática para la caracterización, estudio y análisis de espacios singulares. La propuesta incide en que los estudiantes interpreten los resultados de una investigación iniciada y contribuye a la adquisición de nuevas habilidades y competencias transversales basadas en técnicas y herramientas d...
El componente geométrico – métrico constituye un aspecto relevante en el aprendizaje de las matemáti...
El presente estudio, tiene como objetivo conocer si existe un nivel de mejora en el desempeño académ...
Resumen Curricular Perito Forestal (ULA). Ingeniero Geólogo. (ULA). Colaboradora en diver...
Se ha implementado una metodología de Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) dirigido a estudiant...
La técnica de “Investigación-acción” es una forma de entender la enseñanza cuyos principales rasgos ...
Se realiza una investigación sobre cómo trabajar los contenidos de la asignatura de Geografía con el...
Se realiza una comparativa de otros trabajos expuestos anteriormente en el III simposio del SEIEM. L...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presentan restricciones institucionales qu...
La investigación posibilita el aprendizaje de conceptos, actividades, elementos, y herramientas, gen...
El objetivo de esta investigación es exponer, divulgar y contrastar ante los expertos e investigador...
En esta investigación se presentan el diseño e implementación de la estrategia didáctica mediante la...
La presente investigación tiene por objetivo mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el estudio...
El docente universitario, tal como lo plantea Freinet, abre posibilidades, plantea alternativas, dej...
La formación de competencias investigativas en los estudiantes es uno de los objetivos trascendental...
El presente proyecto de investigación plantea estrategias que ayudan a superar las dificultades de e...
El componente geométrico – métrico constituye un aspecto relevante en el aprendizaje de las matemáti...
El presente estudio, tiene como objetivo conocer si existe un nivel de mejora en el desempeño académ...
Resumen Curricular Perito Forestal (ULA). Ingeniero Geólogo. (ULA). Colaboradora en diver...
Se ha implementado una metodología de Aprendizaje Basado en Investigación (ABI) dirigido a estudiant...
La técnica de “Investigación-acción” es una forma de entender la enseñanza cuyos principales rasgos ...
Se realiza una investigación sobre cómo trabajar los contenidos de la asignatura de Geografía con el...
Se realiza una comparativa de otros trabajos expuestos anteriormente en el III simposio del SEIEM. L...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presentan restricciones institucionales qu...
La investigación posibilita el aprendizaje de conceptos, actividades, elementos, y herramientas, gen...
El objetivo de esta investigación es exponer, divulgar y contrastar ante los expertos e investigador...
En esta investigación se presentan el diseño e implementación de la estrategia didáctica mediante la...
La presente investigación tiene por objetivo mejorar el aprendizaje de los estudiantes en el estudio...
El docente universitario, tal como lo plantea Freinet, abre posibilidades, plantea alternativas, dej...
La formación de competencias investigativas en los estudiantes es uno de los objetivos trascendental...
El presente proyecto de investigación plantea estrategias que ayudan a superar las dificultades de e...
El componente geométrico – métrico constituye un aspecto relevante en el aprendizaje de las matemáti...
El presente estudio, tiene como objetivo conocer si existe un nivel de mejora en el desempeño académ...
Resumen Curricular Perito Forestal (ULA). Ingeniero Geólogo. (ULA). Colaboradora en diver...