Validitas dan Praktikalitas E-Modul Berbasis Mobile Learning Berbantuan 3D Page Flip Professional Pada Materi Ekologi dan Perubahan Lingkungan di Kelas X SMA

This study aims to produce a valid and practical Mobile Learning (ML)-Based E-Module Assisted by the 3D Page Flip Professional Application. This type of research is development research using the Plomp model. The development stage of this model begins with the initial investigation stage, the development or prototyping stage, and the assessment stage. The instruments used in this development research were teacher interview guideline instrument sheets, student response questionnaire sheets, self-evaluation sheets, and E-Module validation sheets by experts, as well as e-module practicality assessment sheets filled in by teachers and students. The results showed that the 3D Page Flip Professional Application Assisted Mobile Learning (ML) Based E-Module based on expert judgment was very valid with a score of 89.10%. Practicality assessment of student assessment in field trials (large group evaluation) with a score of 88.95% with very practical criteria, and practicality assessment by the teacher obtained a score of 93.75% with very practical criteria. It can be concluded that the 3D Page Flip Professional Application Assisted Mobile Learning (ML) Based E-Module that has been developed is in the category of very valid, and very practical.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-Modul Berbasis Mobile Learning (ML) Berbantuan Aplikasi 3D Page Flip Profesional yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp. Tahap pengembangan model ini diawali dengan tahap investigasi awal, tahap pengembangan atau pembuatan prototipe, dan tahap penilaian. Instrumen yang digunakan pada penelitian pengembangan ini yaitu, lembar instrumen pedoman wawancara guru, lembar angket respon peserta didik, lembar evaluasi diri, dan lembar validasi E-Modul oleh ahli, serta lembar penilaian praktikalitas e-modul yang diisi oleh guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan E-Modul Berbasis Mobile Learning (ML) Berbantuan Aplikasi 3D Page Flip Profesional berdasarkan penilaian ahli adalah sangat valid dengan nilai 89,10%. Penilaian praktikalitas penilaian siswa pada uji coba lapangan (evaluasi kelompok besar) dengan nilai 88,95% dengan kriteria sangat praktis, dan penilaian praktikalitas oleh guru memperoleh nilai 93,75% dengan kriteria sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa E-Modul Berbasis Mobile Learning (ML) Berbantuan Aplikasi 3D Page Flip Profesional yang telah dikembangkan berada pada kategori sangat valid, dan sangat praktis