Upaya Mengembangkan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Tradisional Congklak Pada Anak Usia Dini Di Tk Raden Intan Gunung Pelindung

The ability to count is the ability that every child has to develop his abilities, his development starts from the environment closest to him. This type of research is descriptive qualitative, which takes the research location at Raden Intan Gunung Patron Kindergarten. The data sources used are primary data sources and secondary data sources. The data collection method used in this study is by using the method of observation, interviews and documentation. Data analysis techniques used are data reduction, data display and verification. And to test the validity of using source and technique triangulation. Based on the results of this study, it can be concluded that efforts to develop numeracy skills through the traditional congklak game in early childhood at Raden Intan Gunung Protector Kindergarten have been well realized. Developing numeracy skills through the traditional congklak game can make it easier for teachers to convey learning. The results of the teacher's achievements in developing numeracy skills in Raden Intan Kindergarten are that the concept of understanding children begins to be understood, early childhood numeracy begins to increase, children's mastery of concepts increases, the transition period switches from concrete to symbols. As for the supporting factors, children have enthusiasm in learning and a conducive classroom situation. The inhibiting factor is the loss of concentration in children because the class atmosphere is not conducive. Key Word: Congklak Traditional Game, Early Childhood Counting AbilityKemampuan berhitung ialah kemampuan yang dimiliki oleh setiap anak untuk mengembangkan kemampuannya, perkembangannya dimulai dari lingkungan yang terdekat dengan dirinya. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif, yang mengambil lokasi penelitian di TK Raden Intan Gunung Pelindung. Adapun sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode observasi, wawancara serta dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, data display dan verification. Dan untuk menguji keabsahan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwasanya upaya mengembangkan kemampuan berhitung melalui permainan tradisional congklak pada anak usia dini di TK Raden Intan Gunung Pelindung telah terealisasikan dengan baik. Mengembangkan kemampuan berhitung melalui permainan tradisional congklak ini mampu memudahkan guru dalam menyampaikan pembelajaran. Adapun hasil pencapaian guru mengembangkan  kemampuan berhitung di TK Raden Intan adalah konsep pengertian anak mulai dipahami, berhitung anak usia dini mulai meningkat, penguasaan konsep anak bertambah, masa transisi beralih dari konkret ke lambang. Adapun faktor pendukung anak memiliki keantusiasaan dalam pembelajaran dan situasi kelas yang kondusif. Faktor penghambatnya adalah hilangnya konsentrasi pada anak karena suasana kelas yang kurang kondusif. Kata Kunci: Permainan Tradisional Congklak, Kemampuan Berhitung Anak Usia Din