ANALISIS KEBUTUHAN SISWA SEBAGAI ACUAN MENGEMBANGKAN BUKU PENGAYAAN FISIKA BERKONTEKS KEARIFAN LOKAL PERAHU TRADISIONAL

This examine pursuits to research students' wishes for coaching substances used in the physics learning system. This studies is an exploratory descriptive studies with 30 students majoring in science majoring in 11th grade SMA. The studies records became obtained from observation and filling out a wishes questionnaire. observation consequences show that physics learning contains extra texts and physics formulation, but due to the restricted mastering time in each assembly, it's far hard for teachers to provide an explanation for examples of physics concepts determined in normal lifestyles to students. The consequences of the questionnaire analysis display that scholars want teaching substances in the form of enrichment books as a aid within the studying process and can be used independently or with teacher assistants at school.Penelitian ini bertujuan untuk menganisis kebutuhan siswa terhadap bahan ajar yang digunakan dalam proses belajar fisika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif dengan subjek penelitian seorang guru fisika SMA, 30 siswa jurusan IPA kelas 11 SMA dan seorang perajin perahu. Data penelitian diperoleh dari observasi dan pengisian angket kebutuhan. Hasil observasi menunjukkan bahwa pada pembelajaran fisika lebih banyak berisi teks serta rumus fisika namun dikarenakan waktu pembelajaran yang terbatas disetiap pertemuan membuat guru kesulitan untuk memberikan penjelasan contoh konsep fisika yang terdapat pada kehidupan sehari-hari kepada siswa. Hasil analisis angket menunjukkan siswa membutuhkan bahan ajar berupa buku pengayaan sebagai penunjang dalam proses pembelajaan dan dapat digunakan secara mandiri maupun dengan pendamping guru di Sekolah