TEORIA QUEER: um aprendizado pelas diferenças, de Richard Miskolci

This review discusses the book entitled “Queer Theory: a learning by differences”, by Richard Miskolci, which discusses how the educational process is centered on a cisheteronormativo mode/model. It leads to a reflection on the way in which the teaching-learning system interferes and conditions social relations, which, directly or indirectly, pressure people's normalization. Concomitant to this, through the debate that involves Queer Theory, the researcher points to the urgent need to break this way of thinking, especially with regard to gender and sexuality.A presente resenha discorre sobre o livro intitulado “Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferenças”, de Richard Miskolci, que faz sua discussão a respeito de como o processo educativo é centralizado em um modo/modelo cisheteronormativo. Esse autor conduz a reflexão sobre a forma como o sistema de ensino-aprendizagem interfere e condiciona as relações sociais, que, direta ou indiretamente, pressiona à normatização das pessoas. Concomitante a isso, por meio do debate que envolve a Teoria Queer, o pesquisador aponta para a urgente necessidade de rompimento dessa forma de pensamento, principalmente no que diz respeito à gênero e sexualidade