Kebutuhan terhadap bahan ajar bahasa Arab sangatlah penting dalam ketercapaian tujuan pembelajaran. Seorang guru, siswa dan materi merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan untuk keberhasilan dalam sebuah proses pembelajaran tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang definisi, karakteristik strategi dan langkah-langkah dalam menyusun dan mengembangkan bahan ajar bahasa Arab. Jenis penelitian pustaka atau library research, yang mengambil sumber data dari teori-teori secara kepustakaan. Implikasi kajian ini memiliki kontribusi terhadap kemudahan seorang guru untuk mengembangkan bahan ajar yang akan diterapkan kepada siswanya
Bahasa Arab menarik minat jutaan penduduk dunia untuk mempelajarinya, karena sebagian istilah Islam ...
Abstrak: Kesenjangan antara tujuan dan kenyataan dalam proses pembelajaran bahasa Arab perlu untuk d...
Abstract: Pembelajaran qira’ah sering berjalan lambat, karena penguasaan struktur bahasa (Nahwu dan ...
Abstrak: Hingga saat ini, materi pengajaran bahasa Arab yang dikembangkan dan digunakan secara luas ...
Pengembangan metode pengajaran bahasa Arab ham;a dapat dilakukan oleh seorang guru yang kreatif dan ...
Tulisan ini membahas konsep perencanaan pembelajaran dengan mengkaji pendekatan sistem pembelajaran....
Kemampuan berkomunikasi interpersonal, baik secara aktif maupun pasif bisa diibaratkan as the core o...
Pembelajaran bahasa Arab, khususnya di berbagai lembaga pendidikan Islam di Indonesia, dan lebih khu...
Penulisan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan manajemen pembelajaran bahasa arab. Untuk mencapai...
Penulisan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan manajemen pembelajaran bahasa arab. Untuk mencapai...
AbstrakKosakata menjadi salah satu dasar dari empat keterampilan bahasa, dan unsur terpenting dalam ...
Belajar bahasa merupakan pembelajaran yang tidak mudah, khususnya bahasa asing. Di antara bahasa asi...
Artikel ini mengkaji tentang Prosesi Pembelajaran Bahasa Arab ditinjau dari salah satu elemen manaje...
Ada tiga prinsip dasar dalam pengajaran bahasa Arab, yaitu prinsip prioritas dalam proses penyajian ...
Abstrak Fenomena penguasaan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi di Indonesia sangatlah minim. Hal ...
Bahasa Arab menarik minat jutaan penduduk dunia untuk mempelajarinya, karena sebagian istilah Islam ...
Abstrak: Kesenjangan antara tujuan dan kenyataan dalam proses pembelajaran bahasa Arab perlu untuk d...
Abstract: Pembelajaran qira’ah sering berjalan lambat, karena penguasaan struktur bahasa (Nahwu dan ...
Abstrak: Hingga saat ini, materi pengajaran bahasa Arab yang dikembangkan dan digunakan secara luas ...
Pengembangan metode pengajaran bahasa Arab ham;a dapat dilakukan oleh seorang guru yang kreatif dan ...
Tulisan ini membahas konsep perencanaan pembelajaran dengan mengkaji pendekatan sistem pembelajaran....
Kemampuan berkomunikasi interpersonal, baik secara aktif maupun pasif bisa diibaratkan as the core o...
Pembelajaran bahasa Arab, khususnya di berbagai lembaga pendidikan Islam di Indonesia, dan lebih khu...
Penulisan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan manajemen pembelajaran bahasa arab. Untuk mencapai...
Penulisan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan manajemen pembelajaran bahasa arab. Untuk mencapai...
AbstrakKosakata menjadi salah satu dasar dari empat keterampilan bahasa, dan unsur terpenting dalam ...
Belajar bahasa merupakan pembelajaran yang tidak mudah, khususnya bahasa asing. Di antara bahasa asi...
Artikel ini mengkaji tentang Prosesi Pembelajaran Bahasa Arab ditinjau dari salah satu elemen manaje...
Ada tiga prinsip dasar dalam pengajaran bahasa Arab, yaitu prinsip prioritas dalam proses penyajian ...
Abstrak Fenomena penguasaan bahasa Arab sebagai bahasa komunikasi di Indonesia sangatlah minim. Hal ...
Bahasa Arab menarik minat jutaan penduduk dunia untuk mempelajarinya, karena sebagian istilah Islam ...
Abstrak: Kesenjangan antara tujuan dan kenyataan dalam proses pembelajaran bahasa Arab perlu untuk d...
Abstract: Pembelajaran qira’ah sering berjalan lambat, karena penguasaan struktur bahasa (Nahwu dan ...