PENGEMBANGAN FILM ANIMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA UNTUK KELAS IV SD

Penelitian ini di latar belakangi oleh guru yang masih jarang menggunakan media pembelajaran terutama dalam materi menyimak cerita anak pada saat proses pembelajaran berlangsung. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media film animasi cerita anak dalam pembelajaran menyimak cerita pada peserta didik kelas IV di UPT SD Negeri 15 Gresik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan model 4-D, akan tetapi peneliti hanya melakukan 3 tahap saja yaitu define, design, dan develop. Tahap develop, peneliti melakukan validasi, revisi, dan uji validasi media kepada 10 peserta didik. Sehingga teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan validasi media, validasi materi dan uji coba pada peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 validator ahli media dan 2 validator ahli materi. Hasil pengembangan media ini memenuhi indikator kevalidan dari para validator ahli media dan ahli materi. Hasil validasi media memperoleh rata-rata persentase 83,75 % dan termasuk kriteria cukup layak. Hasil validasi materi memperoleh rata-rata persentase 91,65 % dan termasuk kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil validasi, maka media ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Terdapat pengaruh yang baik dari penggunaan media film animasi cerita anak yang telah ditambahkan dengan soal interaktif terhadap keterampilan menyimak cerita anak pada peserta didik kelas IV di UPT SD Negeri 15 Gresik