Der kleine Kindergartenbegleiter. Mit Ritualen strukturiert durch den Kindergartenalltag

Mit der Fragestellung «Welche Rituale sind im Kindergarten zentral und was für eine Bedeutung steckt dahinter?» hat diese Bachelorarbeit zum Ziel, eine Sammlung von Ritualen in verschiedenen Bereichen des Kindergartenalltags zusammenzustellen. Diese soll als Strukturierung und Anregung für den Einsatz im Kindergarten dienen. Durch Befragung von Lehrpersonen und theoriegestütztem Wissen wurde die Bedeutung von Ritualen und deren Entwicklung hinterfragt. Es wurden dazu zwei Kindergartenlehrpersonen und eine Primarlehrperson interviewt. Die Wichtigkeit solcher Rituale kam bei allen Befragten klar zum Ausdruck und gab einen Einblick in die Vielfältigkeit von Ritualen. Die Umsetzung, die Formen, die Ziele, die Wirkung und auch die Weiterentwicklung werden als sehr zentrale Aspekte thematisiert, welche sich bei jeder Lehrperson stark unterscheiden. Im Kindergarten sind Rituale wesentlich, welche den Kindern Halt, Struktur und Orientierung geben und Freude bereiten. Kinder sollen positive Emotionen mit Ritualisierungen in Verbindung bringen. Mit Wiederholungen und Wiederkehrendem nehmen sie diese in ihre Lebenswelt auf. Dazu geben Rituale die nötige Struktur im Tagesablauf, stärken die Gemeinschaft, fördern Verständnis und Toleranz gegenüber verschiedenen Kulturen, stärken das Kind selbst und greifen Themen des Alltags auf