Schriftliche Arbeit

Während den absolvierten Praktika in allen verschiedenen Stufen der Primarschule, merkte die Autorin dieser Bachelorarbeit, dass die Schülerinnen und Schüler zwischen dem konzentrierten Arbeiten einige Bewegungspausen benötigten, weil sie ansonsten sehr unruhig wurden und sich nicht mehr wirklich konzentrieren konnten. Sie führte diese Pausen durch und bemerkte eine positive Veränderung in den verschiedenen Klassen. Die Kinder waren nach den durchgeführten Bewegungspausen motivierter und konnten sich wieder besser auf den schulischen Inhalt konzentrieren und ihre Aufmerksamkeit darauf richten. Die vorliegende Arbeit zeigt auf, ob Bewegungspausen im Unterricht wirklich etwas bewirken und den Lernerfolg beeinflussen, oder ob diese einfach einen Spass-Faktor im Unterricht darstellen. Die Ergebnisse, welche die Verfasserin dieser Arbeit bei den Literaturrecherchen erhalten hat zeigen auf, dass Bewegung zwischen den Unterrichtseinheiten wirklich einen positiven Einfluss auf das Lernen der Kinder hat. Vor allem die Motivation, die Konzentration und somit auch die Aufmerksamkeit werden durch das Bewegen zwischendurch, positiv beeinflusst. Da die Kinder einen natürlichen Bewegungsdrang besitzen, ist es für sie besonders wichtig, sich während dem Lernen zu bewegen und so wieder neue Energie im Gehirn für die Konzentrationsphase zu sammeln. Die Autorin wollte über dieses Thema nicht nur die Theorie aufmerksam lesen und erläutern, sondern selbständig ein Produkt herstellen, welches sie und auch andere Lehrpersonen im Berufsleben mit ihren Klassen verwenden können. Dieses entstandene Büchlein enthält verschiedene sportliche und musikalische Bewegungspausen, welche für jede Altersstufe verwendet werden können