STUDENTS’ PERCEPTION AND MOTIVATION TOWARD ENGLISH E–LEARNING DURING COVID-19 PANDEMIC AT THE 8TH GRADE OF MTS HASANAH PEKANBARU

ABSTRAK Jihan nur sabila (2022): Students’ Perception and Motivation toward English E–Learning during Covid-19 Pandemic at the 8th Grade of MTS Hasanah Pekanbaru Proses pembelajaran di MTs Hasanah Pekanbaru biasanya berlangsung secara tatap muka. Namun pembelajaran tersebut baru baru ini dilaksanakan secara online sebagai alternatif dari pandemic COVID-19. Guru dan siswa diharuskan untuk menyesuaikan gaya belajar untuk mendukung proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi dan motivasi siswa terhadap pembelajaran bahasa inggris E-Learning selama pandemic COVID-19 di kelas 8 MTs Hasanah Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.data dianalisis menggunakan SPSS dan Microsoft excel. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Januari sampai maret 2022. Populasi dalam penelitian ini adalah adalah siswa kelas VIII MTs Hasanah Pekanbaru. Kuesioner digunakan untuk mendapatkan data. Kuesioner online dibagikan kepada 71 siswa kelas 8-1,8-3 dan 8-4 sebagai sampel yang belajar menggunakan E-Learning. Penentuan sampel dilakukan dengan simple random sampling dari 3 kelas. Hasil data deskriptif yang diperolah menunjukkan sebanyak 55 siswa atau 77.46% dari total sampel memiliki persepsi positif terhadap penggunaan E-Learning selama pandemic COVID-19