Resepsi fungsional Wirid Ratibul Haddad: Studi Living Qur'an di Ponpes Rehabilitasi Mental Az-Zainy Malang

ABSTRAK Kajian dalam skripsi ini membahas seputar studi Living Qur’an dalam tradisi wirid Ratibul Haddad di Pondok Pesantren Rehabilitasi Mental Az-Zainy Malang. Para informan Pondok Pesantren Az-Zainy menjadikan Al-Qur’an hidup dalam keseharian mereka, dimana ayat-surah dalam Al-Qur’an dijadikan wirid rutin setiap hari seusai salat Asar. Pembahasan dalam skripsi ini menganalisis terkait awal mula tradisi wirid Ratibul Haddad di Pondok Pesantren Az-Zainy Malang dan resepsi fungsional dari tradisi wirid Ratibul Haddad oleh masyarakat Pondok Pesantren Az-Zainy. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan awal mula tradisi wirid Ratibul Haddad dan mendeskripsikan resepsi fungsional dari tradisi wirid Ratibul Haddad oleh masyarakat Pondok Pesantren Az-Zainy. Penelitian ini tergolong dalam penelitian kualitatif, dalam ranah Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir disebut penelitian Living Qur’an dengan menggunakan pendekatan teori resepsi fungsional milik Ahmad Rafiq. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah hasil observasi beserta wawancara kepada pengasuh, pengurus, dan beberapa santri yang merutinkan tradisi wirid Ratibul Haddad. Data sekunder penelitian bersumber dari artikel, jurnal, skripsi, kitab klasik, dan buku-buku yang membahas seputar Living Qur’an dan dan dianggap menunjang dalam penelitian ini. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil pembahasan dari penelitian ini adalah, pertama. Awal mula terwujudkannya tradisi wirid Ratibul Haddad di Podok Pesantren Az-Zainy bermula ketika pengasuh pondok, kiai Zain mengisi kajian di majelis taklim yang beliau asuh pada tahun 1992, di tengah berlangsungnya taklim, tiba-tiba ada orang yang mengalami gangguan mental mengamuk di majelis, maka secara sigap kiai Zain langsung membacakan Ratibul Haddad untuk merukiah orang tersebut. Atas kejadian tersebut, guru beliau, alm. KH. Muslih Abdurrahman memberikan amanah untuk melanggengkan wirid Ratibul Haddad sebagai media pengobatan bagi orang yang mengalami gangguan mental. Bacaan Ratibul Haddad beliau peroleh dari ijazah sang guru. Kedua. Hasil peresepsian secara fungsional wirid Ratibul Haddad dari masyarakat Pondok Pesantren Az-Zainy adalah, Ratibul Haddad sebagai media pengobatan kejiwaan bagi para santri, media zikir, taqorrub atau mendekatkan diri kepada Allah swt., wasilah untuk mendatangkah rahmat, anugerah dan keberkahan, sebagai perlindungan diri dari godaan setan, problem solving dalam berbagai bidang, seperti tata krama, ekonomi, sosial, budaya, tata nilai dan etika. ABSTRACT The study in this thesis discusses the study of the Living Qur'an in the Ratibul Haddad wirid tradition at the Az-Zainy Malang Mental Rehabilitation Islamic Boarding School. The informants of Islamic Boarding School Az-Zainy made the Qur'an live in their daily lives, where the verses in the Qur'an were used as a routine wirid every day after the Asar prayers. The discussion in this thesis analyzes the beginning of the Ratibul Haddad wirid tradition at the Az-Zainy Islamic Boarding School in Malang and the functional reception of the Ratibul Haddad wirid tradition by the Az-Zainy Islamic Boarding School community. The purpose of this study is to describe the beginning of the Ratibul Haddad wirid tradition and describe the functional reception of the Ratibul Haddad wirid tradition by the Az-Zainy Islamic Boarding School community. This research is classified as qualitative research, in the realm of the Qur'an and Tafsir Science Study Program called Living Qur'an research using Ahmad Rafiq's functional reception theory approach. The primary data source in this study was the results of observations along with interviews with caregivers, administrators, and several students who followed the Ratibul Haddad wirid tradition. Secondary research data is sourced from articles, journals, theses, classical books, and books that discuss the Living Qur'an and are considered supportive in this research. The data collection method in this study used observation, interview and documentation. The result of the discussion of this study is, first. The beginning of the realization of the Ratibul Haddad wirid tradition in Podok Pesantren Az-Zainy began when the caretaker of the cottage, kiai Zain, filled out a study at the teaching assembly that he took care of in 1992, in the midst of taklim, suddenly there was a mentally disturbed person raging in the assembly, so quickly kiai Zain immediately read Ratibul Haddad to destroy the person. For this incident, his teacher, alm. KH. Muslih Abdurrahman gave a mandate to perpetuate the wirid of Ratibul Haddad as a medium of treatment for people with mental disorders. Ratibul Haddad's readings he obtained from the teacher's diploma. Second. The result of the functional perception of Ratibul Haddad's wirid from the Az-Zainy Islamic Boarding School community is, Ratibul Haddad as a medium of psychiatric medicine for students, a medium of zikir, taqorrub or drawing closer to Allah swt., will to bring mercy, grace and blessings. مستخلص البحث تناقش الدراسة في هذه الأطروحة دراسة القرآن الحي في تقليد راتيبول حداد في مدرسة الزيني مالانغ الإسلامية لإعادة التأهيل العقلي الداخلية. جعل مخبرو بوندوك بيسانترين الزيني القرآن يعيش في حياتهم اليومية ، حيث تم استخدام الآيات في القرآن الكريم كرواقة روتينية كل يوم بعد صلاة العصر. تحلل المناقشة في هذه الأطروحة بداية تقليد راتيبول حداد في مدرسة الزيني الإسلامية الداخلية في مالانغ والاستقبال الوظيفي لتقليد راتيبول حداد من قبل مجتمع مدرسة الزيني الإسلامية الداخلية. الغرض من هذه الدراسة هو وصف بداية تقليد راتيبول حداد ووصف الاستقبال الوظيفي لتقليد راتيبول حداد من قبل مجتمع مدرسة الزيني الإسلامية الداخلية. يصنف هذا البحث على أنه بحث نوعي، في مجال برنامج دراسة علوم القرآن والتفسير المسمى بحث القرآن الحي باستخدام منهج نظرية الاستقبال الوظيفي لأحمد رفيق. كان مصدر البيانات الأساسي في هذه الدراسة هو نتائج الملاحظات إلى جانب المقابلات مع مقدمي الرعاية والإداريين والعديد من الطلاب الذين اتبعوا تقليد راتيبول حداد. يتم الحصول على بيانات البحث الثانوية من المقالات والمجلات والأطروحات والكتب الكلاسيكية والكتب التي تناقش القرآن الحي وتعتبر داعمة في هذا البحث. استخدمت طريقة جمع البيانات في هذه الدراسة الملاحظة والمقابلة والتوثيق. نتيجة مناقشة هذه الدراسة هي ، أولا. بدأت بداية تحقيق تقليد راتيبول حداد في بودوك بيسانترين الزيني عندما ملأ القائم بأعمال الكوخ ، كياي زين ، دراسة في جمعية التقليد التي اعتنى بها في عام 1992 ، في خضم التكليم ، فجأة كان هناك شخص مضطرب عقليا مستعرا في التجمع ، وبسرعة قرأ كياي زين على الفور راتيبول حداد لتدمير الشخص. لهذا الحادث ، معلمه ، علم. ك. أعطى مصلح عبد الرحمن تفويضا لإدامة حكم راتيبول حداد كوسيلة لعلاج الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات عقلية. قراءات رتيبول حداد التي حصل عليها من دبلوم المعلم. ثان. نتيجة الإدراك الوظيفي لطريقة راتيبول حداد من مجتمع مدرسة الزيني الإسلامية الداخلية هي ، راتيبول حداد كوسيلة للطب النفسي للطلاب ، وسيلة للزكير أو التقررب أو الاقتراب من الله سبحانه وتعالى ، إرادة جلب الرحمة والنعمة والبركات