IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI (Studi Kasus di PAUD Sindang Melati 1, Purwodadi, Kec. Patimuan, Kabupaten Cilacap, Jawa Tengah )

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter serta faktor pendukung, faktor penghambat dan cara evaluasi pada saat penerapan pendidikan karakter di PAUD Sindang Melati 1, Patimuan, Cilacap diselenggarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu Kepala Sekolah, pendidik, orangtua, dan perwakilan masyarakat. Data dikumpulkan melalui proses observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data penelitian ini menggunakan teknik triangulasi metode dan sumber serta tahapan analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 1) implementasi pendidikan karakter di PAUD Sindang Melati 1 diintegrasikan ke dalam proses pembelajaran serta kegiatan- kegiatan yang menekankan pentingnya pembiasaan positif. 2) Faktor pendukung implementasi pendidikan karakter adalah dimasukkannya nilai-nilai karakter ke dalam materi-materi pembelajaran, komitmen yang kuat dari pihak sekolah, sarana prasarana yang memadai, kegiatan parenting, keterlibatan orang dan masyarakat. Faktor penghambat seperti perbadaan sifat anak, lingkungan, kondisi pandemic serta teknologi yang kurang memadai untuk melaksanakan pembelajaran online, dan orangtua mengalami kesulitan dalam membelajarkan anak selama pandemi Covid-19. 3) Evaluasi implementasi pendidikan di PAUD Sindang Melati 1 menggunakan model portofolio dan rapo