PENANAMAN NILAI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER BAGI NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KHUSUS ANAK KELAS II B WONOSARI

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses dan metode yang digunakan dalam penanaman nilai karakter di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak Kelas II B Wonosari (2) mengetahui nilai pendidikan karakter yang paling diutamakan untuk ditanamkan kepada anak didik di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak Kelas II B Wonosari. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah kepala bagian pembinaan, petugas bagian pembinaan, dan anak didik Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak Kelas II B Wonosari. Data penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penanaman nilai pendidikan karakter bagi narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak Kelas II B Wonosari menunjukan bahwa : (1) metode yang digunakan untuk penanaman nilai karakter melalui program kegiatan yang ada adalah penugasan, pembiasaan, pelatihan, pembelajaran, dan pengarahan (2) penanaman nilai pendidikan karakter yang diintensifkan untuk ditanamkan di Lembaga Pemasyarakatan Khusus Anak Kelas II B Wonosari adalah nilai karakter disiplin, tanggung jawab dan kreatif, hal itu diharapkan dapat menjadi pedoman dan prinsip agar anak didik dimasa mendatang mempunyai karakter yang lebih baik