UI/UX дизайн освітніх онлайн-курсів

This paper considers the problem of an interface for educational platform, which is fully effective for achieving the outcomes of educational activity. The current research is a theoretical analysis of existing recommendations on UI/UX design, applied when creating educational systems, as well as of research papers that study user interface (UI) usability and evaluate user experience (UX) in designing on-line platforms. This article describes a mechanism for evaluating usability with the help of baseline and final evaluation tool. It also studies UX components, that ensure its high quality. A list of standard components of web-design is being discussed in the present paper; modern trends in web-design of educational platforms are identified. The paper provides the description of an on-line course model, which is built on the basis of analysis of the prerequisites for existing and functioning of educational on-line systems and which is aimed at achieving outcomes of educational activity. There is ground to believe that the design of educational on-line courses will contribute to achieving the outcomes of educational activity, if user interface components comply with a list of criteria, such as easy-to-perceive content, no extra information, easy and simple navigation on the pages of the course, following the principles of usability.В даній роботі розглядається проблема створення інтерфейсу для освітньої платформи, який є максимально ефективним для досягнення результатів освітньої діяльності. Дане дослідження являє собою теоретичний аналіз існуючих рекомендацій з UI/UX дизайну, що застосовуються при створенні освітніх систем, а також наукових праць, що вивчають юзабіліті інтерфейсу користувача (UI) та оцінку користувацького досвіду (UX) при проектуванні он-лайн платформ. У статті описано механізм оцінки юзабіліті за допомогою інструменту базової та фінальної оцінки. Також розглядаються компоненти UX, що забезпечують його високу якість. Розглянуто перелік стандартних компонентів веб-дизайну, визначено сучасні тенденції у веб-дизайні освітніх платформ. Наведено опис моделі он-лайн курсу, яка побудована на основі аналізу передумов існування та функціонування освітніх он-лайн систем і спрямована на досягнення результатів освітньої діяльності. Є підстави вважати, що проектування освітніх он-лайн курсів сприятиме досягненню результатів освітньої діяльності, якщо компоненти інтерфейсу користувача будуть відповідати переліку критеріїв, таких як легкість сприйняття контенту, відсутність зайвої інформації, легка і проста навігація по сторінках курсу, дотримання принципів юзабіліті