RETORIČKA STRUKTURA SRPSKIH I ENGLESKIH POZIVNIH PISAMA: SLUČAJ HUMANISTIČKIH I DRUŠTVENIH NAUKA

Along with international research in the diverse field of genre analysis of academic discourse, there has been a steady increase in the number of studies of Serbian academic texts and comparative studies between Serbian and other languages. However, in the variety of researched academic genres, calls for papers (CFPs) have received comparatively little attention. In this study, the author compares the schematic structure of a sample of 16 Serbian and 16 English calls for papers of international conferences in humanities and social sciences in order to analyze differences in the production of rhetorical moves according to Swales’ (1990) CARS model and Yang’s (2013; 2015) models of rhetorical moves in CFPs. The results of qualitative and quantitative analyses show that Serbian CFPs in humanities and social sciences do contain a set of rhetorical moves which differs from the English calls in the ordering of the opening steps, the contents of the info-promotional Move 3 and the concluding moves, as English calls offered more follow-up websites and Serbian authors opted for a cordial greeting. The author concludes that the results reveal different practices in the two languages that may be culturally determined.Zajedno sa međunarodnim istraživanjima u raznolikom polju žanrovske analize akademskog diskursa postepeno se povećavao i broj istraživanja srpskih akademskih tekstova i kontrastivnih studija srpskog i drugih jezika. Međutim, uprkos raznovrsnosti istraživanih akademskih žanrova, pozivna pisma (CFP) su privukla manje pažnje u odnosu na druge žanrove. U ovom radu, upoređujemo retoričku strukturu 16 pozivnih pisama na srpskom i 16 na engleskom jeziku međunarodnih konferencija u oblasti humanističkih i društvenih nauka in kako bi analizirali razlike u produkciji retoričkih koraka, po Svejlzovom (Swales 1990) CARS (Create a Research Space) modelu i Jangovim (Yang 2013; 2015) modelima retoričkih koraka u pozivnim pismima. Rezultati kvalitativne i kvantitativne analize ukazuju na to da srpska pozivna pisma u humanističkim i društvenim naukama zaista poseduju set retoričkih koraka koji se razlikuje od engleskih poziva u rasporedu uvodnih 'stavova'', sadržaja informativno-promotivnog Koraka 3 i zaključnih koraka, pošto su pozivna pisma na engleskom sadržala više veb sajtova za dodatne informacije dok se autori srpskih pisama više opredeljuju za srdačan pozdrav. Zaključujemo da rezultati otkrivaju da je praksa u dva jezika drugačija i verovatno kulturno uslovljena