PENGARUH INTENSITAS MENGIKUTI KAJIAN FIQIH DAN KEGIATAN ROHIS TERHADAP KEDISIPLINAN BERIBADAH SISWA KELAS VIII DI SMP N 1 SALATIGA TAHUN AJARAN 2021/2022

Ramadhani, Ratri Anisa. 2022, Pengaruh Intensitas Mengikuti Kajian Fiqih dan Kegiatan Rohis terhadap Kedisiplinan Beribadah Siswa kelas VIII di SMP 1 Salatiga Tahun Pelajaran 2021/2022. Skrips, Salatiga: Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Dosen Pembimbing : Marwanto, M. Pd. Kata Kunci : kajian fiqih, ekstrakurikuler rohis, kedisiplinan beribadah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh intensitas mengikuti kajian fiqih terhadap kedisiplinan beribadah siswa, pengaruh intensitas mengikuti ekstrakurikuler rohis terhadap kedisiplinan beribadah siswa dan pengaruh intensitas mengikuti kajian fiqih dan kegiatan rohis terhadap kedisiplinan beribadah siswa kelas VIII di SMP N 1 Salatiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Penelitian kuantitatif digunakan untuk mengetahui pengaruh melalui data berupa angka sebagai alat menganalisis mengenai apa yang kita ketahui. Pengambilan data dilakukan di SMP N 1 Salatiga dengan jumlah responden 55 pada siswa kelas VIII yang mengikuti ekstrakurikuler rohis. Hasil analisis diperoleh variabel intensitas mengikuti kajian fiqih dalam tingkat kategori tinggi dengan presentase 40% dan kategori sedang dengan persentase 15%. Intensitas mengikuti kegiatan rohis dalam kondisi tinggi dengan persentase 38% dan sedang dengan persentase 33%. Kedisiplinan beribadah siswa kelas VIII dalam kondisi sangat tinggi dengan presentase 78% dan kategori tinggi dengan persentase 16%. Hasil analisis diperoleh nilai F sebesar 44,948 . Hasil tersebut menunjukan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara intensitas mengikuti kajian fiqih dan kajian rohis terhadap kedisiplinan beribadah siswa kelas VIII di SMP N 1 Salatiga. Hasil analisis dalam penelitian ini juga menghasilkan nilai R Square sebesar 0,529 yang artinya pengaruh intensitas mengikuti kajian fiqih dan kegiatan rohis terhadap kedisiplinan beribadah siswa sebesar 52,9% dan 47,1% berasal dari faktor di luar penelitian ini. Intensitas mengikuti kegiatan Rohis memberikan kontribusi paling besar terhadap kedisiplinan beribadah siswa