Hacia la mejora de la enseñanza de las matemáticas. Investigación con bitácora

This paper reports the results of a study which aim was to improve the academic performance in Mathematics among first grade children of middle school. It was part of a bigger research project on education developed in the State of Mexico. The study considered sixty-nine students that belonged to three generations or cohorts. Due to the evident weakness in the academic performance of the first generation, a Mathematical logbook was implemented. This tool allowed to make diagnosis as well as to introduce topics of feedback, self-evaluation, and recreation. At the end, the subsequent generations were able to improve their academic performance. Actually, the second generation obtained the first place in the region 10th of Atlacomulco.Como parte de un proyecto de intervención pedagógica en una escuela secundaria, se llevó a cabo una investigación en la asignatura de matemáticas enfocadas al primer grado, cuyo objetivo fue incrementar el rendimiento académico de los estudiantes en dicha asignatura. La muestra estuvo compuesta de 69 estudiantes pertenecientes a tres generaciones o cohortes. Ante la clara deficiencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la primera generación, se implementó la denominada bitácora matemática, considerado el instrumento matemático que permite desarrollar actividades diagnósticas, de introducción a nuevas temáticas, de retroalimentación, autoevaluación y esparcimiento que permitieron incrementar al término de las generaciones siguientes el rendimiento académico e incluso colocar a la segunda generación en el primer lugar de la región 10 Atlacomulco que comprende a varios municipios del Estado de México