The under-prioritised children : A qualitative study of society’s knowledge and understandingfor boys in with honour-based norms

Syftet med uppsatsen var att undersöka hur pojkars roll i utövandet av hedersrelaterat våld och förtryck förstås, och hur uppmärksammas och motsvaras behoven av stöd eller andra insatser av polis, skola och socialtjänst. Kandidatuppsatsens har en kvalitativ metod och är analyserad med utgångspunkt i hermeneutiken. Vår metod för datainsamling är semistrukturerade intervjuer med tre olika myndighetsrepresentanter från polis, socialtjänst och skola som möter barn i sitt arbete. Intervjuerna analyserades med hjälp av tematisk analysmetod och våra valda teorier. De teorier vi utgått från är patriarkala familjestrukturen, kollektivism och individualism samt könsmaktsperspektivet. Vårt resultat visar att det finns bristande resurser för pojkar som lever under inflytandet av hedersnormer. Hedersrelaterat våld och förtryck anspelar på kvinnans oskuld och beteende. Pojkar hamnar i en mellanposition och har som uppgift att kontrollera sina kvinnliga släktingar så de inte beter sig eller agerar olämpligt. Vårt resultat och tidigare forskning uppmärksammar att pojkar är både förtryckare och förtryckta. Samtidigt visar vårt resultat att skola, socialtjänst och polis betraktar pojkarna i större utsträckning som förövare än offer