Inovasi Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Brain Based Learning di SMK Muhammadiyah 1 Temon

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran model pembelajaran brain based learning pada pendidikan agama islam sehingga nilai-nilai pendidikan agama islam bisa diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data dengan wawancara da observasi. Tehnik ananlisis data yang digunakan adalah analisis fenemenologi yaitu sebuah tehnik untuk menarik kesimpulan berdasarkan data yang diperoleh dan sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran yang dilakukan dengan model brain based learning lebih memberikan hasil yang optimal, peserta didik lebih mengahayati proses pembelajaran serta memberikan dampak yang positif dalam kehidupan sehari-hari