PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SMA NEGERI 2 TRENGGALEK

Skripsi dengan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Pada Siswa di SMAN 2 Trenggalek” ini ditulis oleh Kusnul Chotimah, NIM 12201173350, jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungaung, Pembimbing Moh. Mashudi, M. PD. I. Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Akhlak. Tugas seorang guru bukanlah sekedar mentransfer ilmu kepada peserta didik tetapi juga mengarahkan dan membentuk kepribadian yang baik terutamanya kepada guru pendidikan agama Islam. Peran guru pendidikan agama Islam sangat penting dalam akidah dan akhlak peserta didik. Peran guru dalam membina akhlak yaitu berupaya dengan sungguh-sungguh untuk menjadikan peserta didik berakhlak mulia. Adanya akhlak mulia, peserta didik dapat membedakan antara yang baik dan buruk. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana peran guru Pendidikan agama Islam sebagai pendidik dalam membina akhlak siswa di SMAN 2 Trenggalek? (2) Bagaimana peran guru Pendidikan agama Islam sebagai pengajar dalam membina akhlak siswa di SMAN 2 Trenggalek? (3) Bagaimana peran guru Pendidikan agama Islam sebagai pembimbing dalam membina akhlak siswa di SMAN 2 Trenggalek?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam penulisan skripsi adalah (1) Untuk mengetahui peran guru Pendidikan agama Islam sebagai pendidik dalam membina akhlak siswa di SMAN 2 Trenggalek. (2) Untuk mengetahui peran guru Pendidikan agama Islam sebagai pengajar dalam membina akhlak siswa di SMAN 2 Trenggalek. (3) Untuk mengetahui peran guru Pendidikan agama Islam sebagai pembimbing dalam membina akhlak siswa di SMAN 2 Trenggalek. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data didapatkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumen. Tahap-tahap analisis data yang digunakan peneliti melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Pengecekan keabsahan data melalui perpanjangan pengamatan, meningkatkan ketekunan triangulasi, pemeriksaan sejawat, dan analisis data kasus negative. Hasil penelitian ini adalah: (1) Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai pendidik dalam membina akhlak siswa di SMA Negeri 2 Trenggalek yaitu dengan tindakan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan perilaku yang baik melalui pembiasaan untuk saling menyapa, mengucapkan salam dan berjabat tangan kepada guru, mengajarkan untuk berdoa dan mengaji sebelum kegiatan belajar mengajar. Kemudian Guru Pendidikan Agama Islam melaksanakan perannya sebagai pendidik dengan memberikan teladan kepada peserta didik untuk melaksanakan shalat dhuha dan shalat dzuhur berjamaah, menjaga kebersihan lingkungan, mengoptimalkan kegiatan keagamaan melalui kegiatan program khatam Qur’an setiap pagi, mendidik peserta didik untuk peduli kepada sesama melalui infak pada hari jum’at . (2) Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai pengajar dalam membina akhlak siswa di SMA Negeri 2 Trenggalek yaitu hal ini terlihat dari upaya-upaya dan pembinaan-pembinaan juga pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan para guru pendidikan agama Islam. Guru pendidikan agama Islam berperan aktif sebagai contoh teladan bagi para siswa dengan menampilkan perilaku baik, tutur kata yang baik, rapi dalam berpakaian, jujur, hormat serta tegas dalam segala hal. (3) Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai pembimbing dalam membina akhlak siswa di SMA Negeri 2 Trenggalek yaitu mengarahkan perilaku dan kegiatan peserta didik, menjadi motivator peserta didik, mendorong peserta didik dalam berkegiatan yang positif, dan mengintegrasikan nilai-nilai religius pada siswa